暑假期间，如何安排孩子的暑假生活，成了每位家长最关心的话题了。
是应该让孩子好好休息，想怎样过就怎样过？还是即使是暑假也不放纵孩子呢？孩子暑假不写作业怎么办？
但栗志教育老师提醒各位家长，假期不是用来休息的，是用来反超的。
著名的约翰·霍普金斯大学曾对美国亚特兰大3000名学生所做的为期两年的调查研究，结果发现了一个非常有意思的现象：
暑假结束之后的新学期，优等生学习成绩会进步；
中等生在暑假期间没有变化，但也意味着又落后优等生一截；
成绩最低的25%的学生，在假期里把上学期学到的东西忘了大半；
年级越高，暑假学习退步的表现越明显。
这就是“暑假退步”现象。
就像有句话说的：不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。
暑假对孩子的重要性不言而喻。
那么，怎样利用暑假实现，实现弯道超车呢？栗志教育老师提出了自己的观点。
俗话说：凡事预则立，不预则废。
由于脱离了规律的校园生活，孩子在假期中很容易变得懒散和拖延。
如果不想临近开学再匆忙补作业，孩子就要养成制定计划、严格执行的好习惯！
假期计划可以由孩子自己拟好，家长建议的方式制订。
制订的内容包括：
整个假期的大目标是什么、每周需要完成什么、每天需要落实什么。
长短计划结合，同时需要家长进行监督，对每天的落实给予反馈，再复盘帮助孩子第二天措施改进。
建议一个暑假一张表，按类规划，按天监督，时间顺序完全由孩子自己规划
暑假是一个查漏补缺的最佳时期。
很多家长一到放暑假，就忙着给孩子报各种各样的补习班，以为这样就能让孩子赢在暑假。
然而，并非所有的补习都是有效果的。
如果不了解孩学习的实际情况，盲目跟风补习，花费大量的金钱事小，更重要的是浪费了孩子暑假的宝贵时光。
假期补课，一定要在了解孩子真实的学习情况后，再做选择。
重点突破薄弱学科，再细化到突破学科中的薄弱内容。
要明白，补课只是查缺补漏的手段而不是目的。
重要的是，让孩子能对已学的知识进行全面复习。
梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间。
最后，有针对性、具体地去一点一点的去攻克、落实，就会有意想不到的收获。
一位带班多年的班主任通过分析班级成绩单，发现一个现象：
手机使用的频度和成绩成反比。
成绩退步严重，名次靠后的学生中，几乎都有手机，大部分同学都会用手机玩游戏，其中少数学生已经有比较严重的依赖。
几乎所有的家长都知道玩手机会影响孩子的成绩，却又都无计可施：
说轻了，孩子当耳旁风一过，拿起手机继续玩；
说重了，手机一摔夺门而出，不仅影响亲子关系，更可能影响孩子接下来的学习状态。
而假期又是手机上瘾的重灾区。那家长该怎么办呢？
堵不如疏，与其武断地控制孩子玩手机，不如平心静气一起商量假期“手机公约”：
明确约定电子产品的使用时间和使用时长，父母在执行规矩时必须立场坚定，不可动摇和妥协。
同时，父母也要以身作则，适度使用电子产品。如果家长一边玩手机，一边训斥孩子：“把手机放下！去！去看书去！”你觉得会有效果吗？
一位老教师曾说：
“所有能真正让孩子提分的方法都是逆人性的。逆袭从来都不是传奇的一跃而上，而是一步一步踏踏实实走出来的。”
一分耕耘，一分收获。
人生没有寒暑假，有的只是日积月累的坚持。
所以哪怕累一点，哪怕不能在暑假疯玩，那又如何！
暑假不可荒废，时光无法重来。
栗志教育老师相对孩子们说，你越努力，才越幸运！
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