导语：我国每一年在教育方面投入的资金都非常多，因此我们学生和家长也能感觉到孩子所处的校园，不仅环境比以往更好，而且教学的设施也越来越完善，同时每个班的学生数量安排得也更加合理化。
从前的老师一个人都要兼顾很多方面的工作。很多时候，一个老师可能就要批改上百号学生的学习作业。很多时候老师都会感觉到有心无力，同时还会大大地降低教学的质量。如今的老师在减负政策下，慢慢的减轻了自身的工作量，同时很多地方的中小学校也开始严格的控制每个班级的学生人数。超大班的情况已经几乎是快要消失不见。
最近有细心的网友发现，在河南某一个小学里面，一个学习班级里居然容纳了100多个学生在课室里上课，这真的是让人大跌眼镜。
河南某一个小学里容纳100多个孩子，相关部门给出回应
最近在某个平台上，有细心的网友提供材料爆出河南省南阳市雪枫实验小学依旧存在着“大班学生学习”的问题。小学1年级的学习班级里面居然容纳了100多个学生在一起上课，里面的孩子基本上都是“脸贴着脸，肩挨着肩”，看着都让人觉得喘不过气来。对此，很多网友纷纷发表自己的看法。这个学习班的学生已经严重超出额定的班级人数。在这样的环境下，学生真的会好好学习吗？老师上课的效果真的能有保障吗？老师兼顾得过来吗？
针对很多网友的疑问。相关的部门也给出了积极的答复：经过相关的核实工作证实，河南的这个学校确确实实存在着“大班教学”的问题。出现这个问题，主要是因为：这一带住宅区域里，适龄上学的孩子人数实在是太多了。为了让每个孩子都能在适当的年纪上学，因此就出现了一年级“大班教学”的情况。知道了这个情况之后，相关部门的工作人员也积极地和学校一起改善桌椅不够的实际问题；全力改善学生的学习环境，保障学生们的学习质量；接下来还会帮助监督学校增加学习班，同时加大对教师的招聘，逐渐地减少“大班教学”的情况。
从教育相关部门积极地回应来看这个事情会得到很好的解决，但是依旧有很多的网友依旧议论着：国家很久之前就说明要杜绝“大班教学”的情况，然而现在却依旧出现这种情况，这是因为什么？
大家都心知肚明，“大班学习课堂”在过去一直都普遍存在。从2008年实施义务教育开始，入学率和升学率的人数逐年增加，但是由于国家的生育政策，导致适龄的上学儿童越来越少，于是就出现了班级数量超过实际招生量，导致很多教育资源被浪费。为了减少过多的浪费，于是教育部门开始实施减少班级的开班数量。
第一批减少班级数量的就是设在农村的小学，于是很多学生也转去了城镇里上学，据数据显示，2016年我国中小学校的数量从67万所减到还剩23万所，改革力度并不如预期。
很多学生纷纷跑去城镇的学校读书，这便导致城镇的学位变得日益紧张，“大班教学”也由此而来。
随着“大班教学”的不断发展，教育部门感受到这是一种不良的状态，会造成教育不公平以及择校的情况，于是便提出在2020年，要逐步减少56人及以上的大班教学人数。
到了今天，大班教学已经减少了许多，然而河南地区依旧会出现“大班教学”的情况。主要原因还是因为地区资源分配不均匀，学校课室少，教书的老师也少，于是就形成了人挤人的“大班教学”。其实当地的老师肯定也不愿意看见这种大班的情况出现，毕竟每个人的精力都是有限的，像河南某个学校，一个班安排100多号人，老师上课嗓子都得喊哑，同时批改作业也是非常辛苦的活，开家长会还得面对100多个家长。相当于每个老师除了备课，管理好班级的同时，还得跟200多号人打交道。
结语：都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。每个孩子都是祖国未来的希望，不能忽视任何一个孩子的教育环境以及所接触的教育资源，因此，希望教育相关部门能够帮助改善一下部分“大班教学”依旧盛行的地区，为孩子创造很好的教育环境，为国家储备更多更优秀的栋梁之才。
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