马上过新年了，看到这样的新闻，心里真是难过，养一个孩子不易，培养一个更不易，愿我们的孩子们都能够被温柔以待。

事件回顾

11月21日，聊城一中学高三学生上晚自习私自说话，被老师罚站，期间未经梁老师允许多次私自坐下，梁老师认为违反了班级纪律，要求学生家长到校说明情况。家长到老师办公室后，该学生的英语老师也在，顺便向家长反应了孩子的其他情况。

梁老师称该学生可能觉得英语老师插话，让他在家长面前难堪，便拿起自己手中的圆规刺伤了英语老师的手，也正因为如此，学校才让家长把孩子带回家反省。

但对于梁老师的说法，该学生的母亲不同意，认为孩子拿的是圆珠笔，不是圆规，在孩子要动手时，她进行了阻拦，并未伤到英语老师。该学生的母亲要求查监控，遭到学校的拒绝。

随后，该学生回到老家，一连几天，该学生母亲多次询问返校时间，老师均为正面回应，也没有说明回家反醒的时间。

毕竟是高三，学习任务重，在家待一周该学生非常担心跟不上学习的进度，心里非常焦虑。据了解，该学生学习中上游，目标是复旦大学。

11月29日，在妈妈多次催问下，老师终于回复让妈妈待孩子下午4点在学校门口等学领导，但该学生抵触情绪比较大，无法面老师,妈妈妈妈只好表示几天后再解决此事。

意外的事情就发生了。11月30日凌晨，该学生趁妈妈上晚班，独自一人喝下了百草枯。

住院期间他向母亲说先休学一年，来年在备战高考。学校也多次派人前来看望，垫付部分医药费。

百草枯是“死亡之水”，喝了几乎没有生的可能。12月15日，该学生抢救无效死亡

家庭背景

据了解，该学生的父亲三年前因疾病过世，和妈妈相依为命。如今他因意外离世，这对孩子的妈妈而言，无意是雪上加霜。孩子的妈妈认为孩子心里压力太大，是导致他自杀的原因。

事后，聊城市教育和体育局对此事也十分重视，已派驻相关领导入校调查。12月24日下午，家属在记者的陪同下见到了聊城市教育和体育局副局长，他表示，“在此次事件的处理上，学校的确负有一定责任，教育局也非常能理解家属的心情，希望通过沟通协调，为家属提供一定程度的经济补偿。”

  • 事件反思

学校有学校的规矩，班级有班级的纪律，学生犯错，理应受到相应的惩罚。该学生在和老师沟通问题的时候，动手打老师，学校做出停学处理，也是按规章制度处理。

但事后并未明确告知学生和家长具体的返校时间，导致家长和学生都焦虑不堪，家长多次询问仍问明确回复，老师的处理问题的方式有些不妥。

高三阶段，时间紧张，学习任务繁重，孩子们都在努力备考，心理压力本来就大，作为高三的老师更应该理解孩子和家长的心情，做好心理疏导。