学生成绩不好对于“望子成龙”、“望女成凤”的家长们来说是最为头疼的一件事，不仅影响了整个家庭的幸福度，而且不利于孩子的健康成长。学生成绩不好的原因有很多，如学习不得法，没有养成良好的学习习惯或者是青春期的叛逆等。

其中主要原因是学生丧失了求知的欲望和兴趣，产生了一定的厌学心理，从而失去了学习的动力和专注力。作为家长，必须冷静地审视学生厌学问题，不能简单粗暴地对待，应认真自我反省，在分析原因的基础上，逐步培养学生学习的兴趣。

学生厌学的根本原因在哪里？

学生产生厌学情绪不是突发性的，需要一个缓慢的过程，甚至可以追溯到上小学阶段，当学生一拿起课本就开始烦躁不安，每天都在学习却总也没有进步，上学磨蹭等，这都是厌学的征兆。学生并不是天生反感学习，根本原因大都来自家长：

一是，家长的期望值过高。本着“为你好”的心态，家长们可以说是呕心沥血、全心全意地支持学习，甚至放弃自己的事业，“全天候”地陪同参加各类辅导班、兴趣班。学生面对如此“热情”的家长，身心压力是巨大的，逐渐产生厌烦情绪。

同时，更多的家长功利心强烈，常将学习的目标定在未来而不是当下，不仅没有帮助孩子分析当天学习的问题，而且常将“不好好学习，将来只能扫马路”放在嘴边。学生渐渐认为学习只是为了获得家长好的评价，体验不到获取知识的快乐。

二是，没有养成良好的学习习惯。有些家长溺爱孩子，认为小学阶段不用太严格，从而养成缺乏毅力、磨蹭和依赖等不良习惯，尤其是在学习成绩还不错的情况下，更加放任自流、不去约束。到了中学，这些习惯便成为阻碍学习的“绊脚石”。

更为重要的是，家长的讽刺遇到青春期叛逆，让厌学成了学生唯一与家长抗衡的“武器”。由于种种原因，当学生跟不上学校进度时，家长不仅没有帮忙积极想办法，反而一味地责怪孩子。缺乏自信和家长的不理解成了学生彻底放弃的原因。

兴趣是一种无形的动力，会驱使人对某一领域的探索和钻研达到废寝忘食、坚持不懈的痴迷状态，学习的动力和专注力也来自兴趣。家长们必须清楚陪伴而不是施压，身教大于言传，一同解决问题，呵护好学习的兴趣是克服厌学的最好方法。

厌学不可怕，可怕的是家长们无动于衷。

学生的厌学情绪，从心理学角度说，是指学生消极对待学习的行为反应模式。对学习表现出主观上不认同，情感上讨厌，行为上远离。据调查显示，我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%表现出明显的厌恶，真正保持积极态度的仅有21%。

厌学不仅阻碍了学生身心健康发展，而且成为影响家庭和社会的不安定因素。产生的原因既有学生缺乏自信、挫败感强等性格问题，也有学校和社会压力所致，但主要还是来自家庭教育的缺失。那么，家长们该如何纠正学生的厌学情绪呢？

首先，理性看待孩子的成长，尊重他们的意见。随着学生的生理和心理的不断成长和变化，每个阶段的情绪变化也有所不同，家长要格外关注这些变化，既不能将问题一带而过，也不能无限放大，尤其是青春期的孩子，他们最愿意获得尊重。

其次，宽松的家庭氛围，成为孩子“避风”的港湾。繁重的课业已让孩子压力满满，回到家中又面对喋喋不休的家长，不是询问学习情况，就是讲大道理，甚至旧事重提、批评指责，简直就是“刚逃离枷锁，又掉进火坑”，让人喘不过气。

家长不能认为“照顾好”就是管理孩子的方方面面，要努力营造宁静、温馨的家庭环境，给他们一个自由独立的空间；有时候，家长不说话比说话更有效果。孩子有了“避风”的港湾，负面情绪得以平复，最终打开心扉，和家长一起解决问题。

更关键的是，要成为善于学习的家长。这里的学习是指遇到孩子的问题，不要妄下结论，而是积极学习他人的经验，看一些学业指导、心理学的书籍，并结合自己孩子的特点寻找解决方法。同时，多倾听孩子的心声和诉说，也是一种学习。

当然，也不一定非要成为孩子的朋友。作为一个长者或者经验丰富的家长，只要能够理解孩子，帮助他们找到高效的学习方法，学会如何高强度用脑，逐步恢复自信；坚持正确的人生观和价值观，不骄纵、不伤害，学生的厌学情绪会逐渐消失。

大家认为呢？欢迎留言并一起讨论。

欢迎搜索关注“象牙塔学业规划指导”//如何提高学习效率，助力高考志愿填报//未经授权，请勿转载！