孩子取得好成绩后，家长总是很高兴，可如果孩子平庸无能，家长便会责怪孩子。
因为对这些家长来说，孩子是属于他们的一个作品。父母都希望自己用心雕琢的作品闻名于世，但是否反思过，自己教育孩子的方式是否真的正确呢？
最近看到一位妈妈进行教育的反思，主要反映了两个问题，作为两个孩子的妈妈我也感同身受。想出来也希望所有家长不仅能看到孩子的不完美，也都能反思自己教育上的不足。
孩子的性格和行为，是家长教育方式的表现形式
这位妈妈认为，勤快的父母养出的孩子都很懒，而懒惰的家长养出的孩子都很勤快。因为勤快的父母太宠孩子了，什么都舍不得让孩子做，殊不知这样其实是在阻碍孩子的成长。
她也在反思，自己把女儿从小养到大，可女儿连一个碗都没帮自己洗过，可她又不能责怪孩子不知感恩，因为是自己从一开始就什么都不让女儿参与的。
和这位妈妈“同病相怜”的家长还有很多，他们普遍认为，在如此内卷的社会形势下，成绩好才是王道，除了学习什么事情都可以暂时放下。但其实除了文化知识，想要在社会立足还需要很多知识和能力。
每个孩子在7岁左右时，大脑发育虽然没有达到成年人的水平，但已经完成了90%，在这一阶段，孩子需要通过不断地学习和探索帮助大脑发育。
妈妈如果把所有的事情都做了，恰恰让孩子失去了成长的机会，这样长大的孩子缺乏思考、不会创造，凡事都只会依靠别人。
相反，如果妈妈学会“偷懒”，多给孩子机会了解学习，孩子不但能学会主动思考，理解、处理问题的能力也会增强，即便进入到集体生活也一样不用家长担心。
就如同授人以鱼不如授人以渔的道理一样，父母不应该什么事情都为孩子做好，而是要让孩子具备做好任何事情的能力。
孩子的兴趣班学的不该是家长的“兴趣”
这位妈妈反思的第二项内容主要受到自己的影响，因为妈妈小时候没有任何补课补习班，“野蛮”生长，这就导致有了女儿后她希望女儿多学习。
带着这种思想，妈妈从幼儿园开始就给女儿报了很多兴趣班，女儿的整个童年也都是在各种补课班、兴趣班之间来回奔波度过。
现在回想起来，这位妈妈反倒觉得“别让孩子输在起跑线上”这句话是毒鸡汤，她还以自身经历奉劝各位家长只给孩子报一个兴趣班就足够了，太多无益。
一定又有很多家长中招了，在各方面条件都允许的情况下，家长恨不得把孩子的行程安排得满满的，却忽略了结果。
儿童的精力、注意力都是有限的，不可能在短时间内消化多种知识，除了学校的学习任务，还要学习家长安排的课程，孩子不仅身心疲惫，还极容易产生厌学情绪，精力得不到集中，最后的结果就是学得多但不精，容易打击孩子的自信心。
除了数量上适当减少，家长也应该明白，上课学习的是孩子，应该选择孩子感兴趣的，而不是家长认为好的就推给孩子。
最好跟孩子一起商量，选择孩子真正感兴趣并愿意投入时间学习的课程，家长能做的，就是给孩子充分的陪伴，跟他共同学习、共同进步！
孩子的成长注定要和父母渐行渐远，那些强加到孩子身上的来自父母的想法和影响，终究会在独立生活的那一天开始发作，到那时就再也没有机会重头再来了。
父母应该清楚，任何孩子都只属于他们自己，尊重他们的思想和成长规律，适当放手、注重引导，才是家长们最该有的教育态度！
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