今天有个读者通过QQ跟我交流了很长时间关于文献阅读的问题，我忽然意识到，其实很多人，对于文献阅读，还是没有走出一个常见的误区：文献阅读，越多越好；文献笔记，越多越好。

虽然关于是否应该大量阅读文献，各方意见不一。但抛开阅读数量不谈，文献阅读的质量，其实更加重要。关于文献阅读，我认为有两个直接目的。这两个目的，需要使用的方法并不相同。很多人只意识到第一个目的，完全忽视第二个，也就产生了常见的读了大量文献，做了大量笔记，依然写不出好论文。

01

修炼“内功”

这个层面的文献阅读的目的，着重掌握研究领域的发展态势，修炼内功。怎么理解？

首先，密切关注重点期刊的最新文章。你的研究领域内，一定有几本期刊重点期刊（如果你实在不知道自己领域有哪些期刊是重点，而你的导师师兄师姐又不能告诉你，那一个简单的办法就是，你打开CSSCI期刊目录，找到自己的研究领域内那些期刊，开始看就可以了），这些重点期刊的网站收藏一下，不定期的打开看看，每期的新文章里只要有跟你的研究领域相关的，就下载下来阅读。其次，经典文献，一般是在本领域重点期刊发表的、本领域重点学者撰写的、引用比较高的文章。各领域差距较大，这个就不展开讲了。

这方面的文献阅读笔记，需要记两部分内容：一是阅读过的文献的基本内容，包括主要观点、研究方法、研究对象、研究结果、结论、作者、文献来源等。这些最好是用自己的语言归纳整理，不要摘抄原文。做好这些，写论文时的文献综述基本就搞定了。二是重点的语句。重点的语句应该是一些带有论断性、判断性的句子，且一般由重要人物阐述。这样的句子记录下来，在论文的引言、背景部分可以直接用来支撑我们的研究。比如，教育部长在《旗帜》发表的一篇文章中有一句话，“教育现代化是社会主义现代化建设的重要基石。”这句话，完整的记录下来，并记清楚来源，在写相关论文，就可以直接引用。引用这样的话，代表了官方的态度，也升华了自己研究的价值。

这个方面，我建议使用手写笔记。手写笔记耗时费力，但是印象深刻。把上述内容手写一边遍其实就是加深印象的过程，我们小时候老师肯定说过“好记性不如烂笔头”，就是这个道理。此外，手写笔记费时费力，也能反向防止我们在文献阅读上“贪多求全”。如果使用电子笔记，简单复制粘贴，那记忆效果非常差，做了再多笔记也没用。有的人会说，笔记需要反复看才能加深印象，问题是，我们真的有时间去反复看嘛？你看过吗？

02

修炼“招式”

这个方面的文献阅读的目的，着重在于搜集好的句子，练习技巧招式。怎么理解？

在第二目的，我更推荐电子笔记，主要是为了检索便利。

我们在读论文的时候，肯定会有一种感觉——这句子特别好，逻辑清晰、用词准确优美。这样的句子，一定要记录下来。我们遇到的好的句子，可能在论文的各个部门，摘要、引言、文献综述、论证过程、结论等等。如果一股脑的记下来，不做分类整理，那过几天肯定忘干净了，想找也找不到。而电子笔记就能够很好的进行分类和检索。举个例子：

比如，这是我的文献阅读语句笔记。这个笔记怎么用来辅助我的论文写作呢？

我把自己在阅读文献时遇到的好句子，按照“引言、综述、研究思路、结尾、开头”等类别区分，然后记录下来。当我自己在撰写论文相应的部分，比如我在写综述部分时，就可以打开我的电子笔记本，寻找适合的句子，模仿这些优秀的句子。

比如，我在阅读文献时，遇到过一段关于“概念不清”的表述。很多研究领域和研究问题都存在概念不清的问题，我们写论文时也很有可能会遇到，那么就可以借鉴这段话的表述。这段话原文是：

当我们自己撰写论文，需要阐述基本概念不明确的这一问题时，就可以学习这段话的表述。

需要重点提醒的是，这种方法，更适合新手——学术写作基础还比较薄弱，在基本的学术语言表达上还不太熟练的人。这种方法更像是修炼武功的“花架子”——可以一定程度上让我们的论文语言更美观、更加成熟、更具有可读性，但毕竟不是学术论文的终极要义。

要切记，学术论文的核心价值，一定是学术观点（或研究方法）的创新。