老师在日常工作中会面对各种各样的家长，很多时候家长在面临孩子教育烦恼时会带有一些个人情绪，并不能说这些家长不讲道理，在我看来，他们只是对于孩子的教育方法感到迷茫。这种时候需要老师耐心地进行开导，总结起来有以下几种情况。
首先是孩子学习成绩下降导致的家长焦虑。这些孩子并非一无是处，很多孩子在某些方面有着自己的专长或特别的兴趣爱好，而这些孩子的家长普遍存在的问题是要求特别严格，例如女孩子文科比较擅长是常见的情况，但有的家长会要求孩子语数外全部拔尖，造成孩子学习压力过大，产生负面情绪。针对这样的情况作为老师就应该多开导家长关注孩子的兴趣特长，对成绩较好的科目要多表扬孩子，建立他的自信心，对于成绩不好的科目以鼓励为主，抓住眼前，制定一个个努力可以达到的小目标，通过不断达成小目标来逐步累积到学习成绩的提升，不能一蹴而就否则适得其反。
其次是一部分孩子语数外成绩都不怎么好，但动手能力或者人际交往能力较强，家长很多都对他们抱有消极悲观情绪，针对这样的情况，应该通过与家长孩子的深入沟通建立起长期互信的师生关系，通过家访及与家长的长期稳定关系从多种不同的角度开导孩子和家长，切不可在短期内给孩子施加无法达成的目标和压力。
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