原标题：景贤明德，弘毅博雅——市一中举办第二届班主任文化交流论坛
班主任是学生成长的引路人，也是良好班风的培育者，为进一步加强班主任队伍建设，探索班主任班级管理经验，使德育工作再上新台阶，5月27日，“景贤明德”学生品格涵养交流论坛如约而至。德育处主任刘乃春出席仪式，各年级德育主管主任、主校区全体班主任参加论坛。
刘乃春主任首先强调，班主任要为学生提供自信的舞台，让学生的潜能释放更加充分，加大各班“校园之星”宣传力度，挖掘学生的价值感。其次，班主任要克服德育倦怠，让工作更加触及灵魂，教育无小事，事事都育人，按照《德育规划周历》，调动学生扎实开展配套的主题班会和主题宣传。最后，要求班主任，细致认真，让工作更加严谨；善于总结思考，让工作更加有层次。
随后，四位由年级推选的优秀班主任进行沙龙交流。
闫加美老师，从班级文化建设入手，介绍了本班的制度文化、物质文化、精神文化建设情况。班级制度中变负向激励为正向激励，使学生起到模范带头作用。物质文化建设中要求班级布置干净明亮，成立“博观角”。精神文化建设则分享了班徽、班训和每日养正演讲。
刘宁老师，注重涵养学生品格，注重培养学生感恩、自强、自律，集体意识和责任意识等品格。宣讲珍珠生的四特精神，让孩子们深植感恩之心。在班级和宿舍中明确班干部、值日生和每一名同学的责任。在校封闭期间，借助高二年级号召家长给孩子写寄语活动，将家长寄语重新排版编辑打印，发到同学手中，使家校教育形成合力。
屈佳音老师，结合初一部分学生的调皮好动特点，捕捉闪光点，用爱浇灌，静待花开，以带后进，推先进为切入点，用鼓励方式，调动学生学习积极性。抓住教育契机，正逢母亲节，又值学校封闭管理，让孩子们给妈妈录制节日祝福视频，教育感恩父母。实现情感教育，助力成长，达成家校共育良好效果。
叶晶晶老师，注重营造稳定、团结、感恩的班级品格。及时疏导学生情绪，在关键节点未雨绸缪。以宿舍、学习小组、班级为单位安排日常事务，逐步培养学生的凝聚力，同时利用历史老师的优势，及时在课堂内外通过讲述历史，对比现实等方式，灌输给学生一些正能量的价值观，帮助学生树立正确的是非观。
四位优秀班主任的发言，充分展示了我校班主任队伍的班级管理艺术和德育智慧水平，整个交流环节气氛热烈，掌声不断。刘乃春主任为获奖班主任颁发“锲而不舍·盘龙凤飞”证书。
用心做教育，用爱铸师魂。理想的教育是培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生，这就是教育应该追求的恒久性、终极性的价值。而本次论坛充分体现了“教育是引领学生幸福成长的艺术”，不仅拓宽了班主任的管理思路，更是将德育教育理念渗透到了日常工作中。让我们期待下一期论坛再续精彩！
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