文/福爸，本文共计约3500字。

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本文核心观点

一、中考与高考同等重要，甚至更加重要

二、教育资源并不均衡，“5+2”城区碾压二圈层及郊县

三、配带有优质初中的房子，才能称之为真正的学区房

四、学区房因其稀缺性，或将长期存在

一、中考与高考同等重要，甚至更加重要

想要了解成都学区房，必先了解成都升学政策。不提升学政策，只论学校好坏的学区房论调，不是愚蠢就是恶意。

众多家长苦心积虑，无非是想让孩子有个光明的前途。能读一个好的大学，是最最最基本的保障。

高考的重要性无需多言，它是通往顶级名校的重要通道。因此，众多家长把高考视为最重要的一环。但是，在成都，它并不是最重要的，至少不是唯一重要的。
首先，看一组官方数据

2022年全市中考报名人数为14.45万人，2022年全市普通高中下达招生计划共92511人，较2021年增加招生11283人。

报名14.45万人，普高招生计划9.25万人。

那么，剩下的5.2万人呢？只能就读职业高中，甚至就此毕业，开始混社会了，再也无缘高等教育！
什么？还没高考，就先PASS掉近40%，止步中考了！
再看一组数据，2021年清北录取人数成都七中为76人，成都树德中学（九中）28人，成都外国语学校24人，成都石室中学21人，这四所学校的清北人数为149人。

毫不夸张的说，仅仅这四所高中就占据了清北在四川招生名额的半壁江山。

有家长说，咱就不求清北，考个普通一本就可以了。那么，数据会更加残酷。
上面这几所顶级高中一本率达到了惊人的95%以上，而次顶级的高中如川师大附中、成都铁中、列五中学等一本率则在80%左右。二八定律，这些20%头部高中占据了如此高的一本率，必然导致大部分高中的一本率表现平平。
因此，前有近40%淘汰率压力，后有90%的一本率驱使。中考，变成了决胜高考的关键。中考很大程度上决定读哪所高中，进而决定大学的层次。这里抛出本文第一个观点：在成都，中考与高考同等重要，甚至更加重要！

二、教育资源严重不均衡，“5+2”城区碾压二圈层及郊县

既然这些头部高中一本率这么高，自然成为了中考的热门选项。但是如果你仔细研究成都市公布的招生计划，会发现一个较为震惊的信息——教育资源严重不均衡，“5+2”城区吊打二圈层及郊县。

首先，全市中考共设置17个招生区域，其中“5+2”区域共同组成一个招生区域。

其次，高中是有层次的。“国重”、“省重”、“省一级”、“省二级”......对于这些名词家长们一定不陌生，因为这些标签意味着重点高中，意味着学校实力。

✅国重：国家级示范性普通高中。

✅省一级：四川省一级示范性普通高中。

✅省二级：四川省二级示范性普通高中。

不过现在已经没有“国重”了，取而代之的是“省一级”，“省重”也变为了“省二级”。

大成都范围内，共有37所省一级示范性普通高中，其中“5+2”区就占据了21所，二、三圈层加起来却只有16所。

最重要的是，这些省级示范性高中，基本上只面向本招生区域招生！什么意思呢？

“5+2”区域的四七九，基本只招收“5+2”区域的中考生，龙泉区的龙泉中学基本只招收龙泉的中考生。

随手翻看一下2022年成都市普通高中招生计划，以爆火的七中林荫为例，面向“5+2”区域招生500名，面向“5+2”区域外招生则只有100名。七中毕竟是全成都人的七中，100个名额也不算少了。

至于其他“5+2”区域的重点高中，留给非“5+2”区域的招生名额更是少的可怜。例如盐道街中学，面向非“5+2”区域外最多招收50名，还是艺术特长班。

条条大路通罗马，但有人就住在罗马。郊县的你，以为分高就可以去四七九，对不起，名额实在有限。

对于“5+2”区域的考生来说，有众多重点高中可以选择；对于二三圈层的考生来说，基本就只有本区域的一两所的选择了。

从重点高中数目及招生区域看，毫不夸张的说，“5+2”城区资源碾压二圈层及郊县。

横向比较，"5+2"区域就是一个大学区，单从教育方面来说，房价理应就是二圈层的两倍。

纵向比较，"5+2"区域内部也有严重的不均衡，这里的"指标到校生"，就是体现之一，这个我们后面再细讲。

三、配带有优质初中的房子，才能称之为真正的学区房

在成都，市直属高中的四七九可以类比大学中的清北复交，省一级重点堪称985高校，省二级算得上211，其他高中基本上就表现平平。基本上，高中读哪所学校，一定程度上决定了最终的大学。

因此，在成都中考比高考更为重要。初中升高中，一举定乾坤！

从初中升高中一般有两种方式：

  • 参加中考，分数越高，能去的高中越好；
  • 指标到校，类似于保送，但还是要过重点线。

这两种方式的决定性因素在于初中，初中的好坏直接决定高中的水平，进而决定大学的层次，影响人生的高度。

同高中一样，初中学校一样的参差不齐，一样的二八分化，严重的不均衡。

但同高中不一样的是，进入好高中主要靠的是学生本人的硬实力，而进入好初中则主要靠的是家长的硬实力。

原因在于小学升初中是根据位置划片的，一片区域的小学对应某个初中。因此，学区房的概念应运而生。只要你的房子在这片区域，你就可以读该片区的小学，而该片区的小学就可以读到对应的初中。

比如高新九区，对应的初中：成都市第七中学初中学校（天环校区）、成都市第七中学初中学校（锦城校区）、成都市石室天府中学（交子校区），三所都是非常优质的初中。

那么，只要你的房子在站南片区，就可以读到这三所优质初中的一所。

所有的房子都有学区，但只有能读到一个好初中的房子，才能称之为学区房。

我观察很多家长，一提到学区房，首先想到的是小学，其实略有偏差！

小学固然重要，培养习惯、打好基础，是早期教育的基石。但如果一所优秀的小学对口的初中资质一般，那结果只能是徒劳无功；反观，一所资质平平的小学，对口一所优质的初中，倒有可能后发先至；当然，优质小学+优质初中，那才是王炸组合。

比如金牛区的茶店子小学，老牌名校，四川省重点小学。但它对口的初中，成都市第十八中学校、成都市第二十中学校、成都市金牛实验中学、成都市花照中学，却远不如茶小耀眼，每年中考表现其实没那么亮眼。那么，这片区的学区属性就相对没那么强。

因此，在成都，学区房一定要看对口的初中。配带有优质初中的房子，才能称之为真正的学区房！

四、学区房因其稀缺性，或将长期存在

加上学区属性，房子不再单单只有居住属性，而变成了一种稀缺资源。拥有这种资源，就可以轻松进入好的初中，进而进入好的高中，最终稳步考入优质大学，实现辉煌人生。这就是学区房的价值。
虽然市领导一直试图平衡这种资源，但优质资源的稀缺性不会因此改变，广大人民对于物质生活水平乃至阶级提升的需求不会改变，即便是房地产和教育体系较为发达的欧美国家也无法解决这个矛盾。

（1）教育资源的建设不是一蹴而就的，短期内难以搬移

成都近二十年的发展，先是南拓后改东进，但主城区依然屹立不倒，优质的教育资源是主城可以傲视群雄的资本之一。而这种资源，短期内难以搬移。

如果你仔细研究各个学校的各种指标，哪些是正统的学校，哪些是挂牌的，哪些未来是有发展的，哪些是派了本校的老师参与的，你会发现真正的优质学校，没有十年、八年是建立不起来的。

教育资源的建设不是一蹴而就的，一个刚从师范学院毕业的学生要转变为一个经验丰富的成熟教师，中间是需要很长时间的 。

（2）马太效应，强者恒强，很难因人的意志转移而转移

马太效应是存在的，更好的学校能招到更好的学生，形成更好的学习氛围，从而更好地教育学生。对成熟的学校拥有固定的教学班底和资源，老师们普遍会更加成熟和有经验，会让孩子们在学习成长过程中更加顺利。这样的学校自然也会更容易得到家长和学生的青睐，旁边的学区房也会更受欢迎。如此形成一个良性循环，强者恒强。

虽然领导一直试图平衡这种资源，这是我们国家制度的优越性，最大化的保证社会的公平。但与市场的规律是有所偏差的，因此进展较为缓慢。

（3）学区房因其稀缺性，或将长期存在

成都作为一个人口净流入的超级城市，可以断言：在未来的一段时期内，一方面是人才尤其是优秀人才的持续导入伴随着其子女对学区房的需求增加，另一方面是资源不能快速形成有效供给，“学区房”会因为其稀缺性而继续存在，这种短期内供需失衡的状态，可能会进一步地加剧，其价值也愈发凸显。

五、关注本号，带你拨开学区迷雾，铸就美好未来

本文是本公众号（大成都学区房）的开篇之作，从中考、小升初划片等关键政策点明了成都学区房的重要性，这也是这个公众号的立足所在。

后续，我们将以成都优质初中为核心，全面系统分析各个行政区、教育片区的教育优势、房产资源。带你拨开学区迷雾，熟悉房产价值，为安家成都，学在成都保驾护航，铸就美好未来。

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