七月小扇引微凉，悠悠“双减”夏日长。当蝉鸣悠然地在林中回荡，当闪烁的星星调皮地在空中眨眼，期盼已久的暑假生活已经向你走来。向工街小学为进一步落实“双减”，助力同学们成为“五育”全面发展的少年，特别为同学们精心设计了暑假特色作业，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活，度过一个安全、快乐、温馨、幸福的假期！
德育篇——“暑”你会计划
暑假中，同学们虽然有了更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成按时作息的习惯。同学们可以和家长一起参照下表，共同制定一个适合自己的假期作息时间表。如安排好起床、睡觉的时间，不贪玩，不减少睡眠时间。另外要合理地安排一定时间进行阅读、运动、做家务、书写作业等。希望同学们能严格执行作息时间表，让假期生活既轻松愉悦，又井然有序。
智育篇——语文之“暑”你最博学
阅读闻书香
希望同学们暑假里结合班级要求，选好书、读好书，每天坚持自主阅读半小时，并用自己喜欢的方式做好阅读记录。开学每人上交一份阅读记录，可以是思维导图，阅读小报，阅读摘抄卡，读书笔记······各班根据实际情况择优上交优秀阅读作品。愿同学们养成天天阅读的好习惯，徜徉在书的世界里吧！
汉字展风采
字如其人，作为学生要努力写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习写字。可以是温习本学期的生字词等内容也可以预习新学期课本的相关内容。（1、2、3年级用铅笔，4、5、6年级用黑色碳素笔）开学每人上交一幅自己满意的书法作品，各班级择优挑选5份作品上交学校。
智育篇——数学之“暑”你最巧思
开心计算训练
计算能力是数学基本运算的基础。暑假期间，计算这项数学能力切不可忽视。请同学们每天坚持完成口算或笔算练习题，并以照片的形式记录自己的做题过程。
数学超市
一年级：为“规律王国”设计符合要求的入场券。
①选择自己喜欢的图形、颜色或贴纸创造出不同的规律。
②入场券上要有3组规律才行哦。（提供范例，仅供参考）
二年级制定购物清单
以100元以内为预算，让孩子们拟定购物清单,说一说自己购买的理由，并算一算消费金额。（提供范例，仅供参考）
三年级：测量
找自己喜欢的物体，测量长和宽，算出它们的面积。
四年级：小小数据师
选择一项你想了解的事物进行统计与分析，做一份复式条形统计图，用A4纸展示你的调查报告。
五年级：排水实验
利用长方体或正方体容器、水、细线、实心物体（石块、铁块等）等工具运用“排水法”计算出不规则物体的体积并完成实验记录单。
体育篇——“暑”你最健康
一个拥有良好体育锻炼习惯的人绝对是一个优秀的人。本学期学校为同学们定制了运动套餐，希望同学们在暑假里的每一天都能坚持自主锻炼并认真做好记录。期待你们个个都成为“运动小明星”!
运动套餐（每日任选两项完成）：
1、每日热身练习：开合跳（十个一组，做三组） 并脚左右跳（十个一组，做三组） 高抬腿（十个一组，做三组）
2、每天慢跑或快走5分钟
3、练习七彩阳光广播体操
4、一分钟计时跳绳，120次为合格，每天两组。（学生根据跳绳熟练情况，自由掌握练习时间，建议时间二十分钟。）
5、每日放松练习：做一些简单的拉伸动作（例如压压腿，甩甩胳膊，或慢走一会。）
美育篇——“暑”你有才能
童心看世界
以家庭为单位，开启一段研学之旅，可就近打卡纪念馆、科技馆、博物馆、植物园等地，可以制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路，还可以拍下照片或视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。同学选择适合自己的方式记录下自己假期研学之旅。
喜迎二十大 强国有我
将德育与美育结合，同学们可围绕了解二十大的精神、了解二十大的背景、召开时间、内容及意义等内容完成一幅绘画作品。
我和艺术有个约会
以班级为单位集体学习一首歌曲/舞蹈/手势舞，班级选出5名优秀学生代表录制表演视频上交。
劳育篇——“暑”你最能干
暑假期间，正是学生学习生活本领和技能的大好时机，如练习扫地、擦桌椅、倒垃圾，做一道菜，洗一次锅，和家人经历购物活动等等。请同学们根据自己的实际，选择一项或两项生活技能来学习，力争达到做起来得心应手的效果。1—2年可参考下图自行设计完成劳动感受，3-5年级开学以“暑假，我学会了......”或“我的第一次家务活”为题写一篇作文。（300--400字左右）
多彩的暑假正向我们走来，暑假是学生成长路上的一个小小驿站，我们在这里休养、补给，才能以更饱满的姿态迎接下一段旅途。希望全体家长和孩子有商有量地安排好暑期生活，保持平和心态，享受愉快假期，为新学期蓄能助力。
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