为了实践调研活动的圆满结束，河南财经政法大学公共管理学院赴郑州市、开封市、新乡市探寻代表性非物质文化遗产暑期社会实践团全体队员于7月14日召开第三次线上会议对实践活动进行总结。

7月14日下午全体实践队员进入会议，实践队长肖佳鑫对实践队前期工作进行总结，提取经验，并对实践主题进行阐述与说明。队长肖佳鑫表示实践调研团第一阶段深入队员家乡所在地，参观当地博物馆、文化馆并与馆长交流，探寻非物质文化遗产现存地址，采访非物质文化遗产传承人，收集整理当地代表性非物质文化遗产现状资料。第二阶段深入当地中小学，采访校长相关教师，了解特色课程体系，结合队员专业知识，探究非遗文化与中小学教育实践的结合方法，让非遗文化在教育实践中得到传承和发展，学生群体在学习中培养文化自信，孕育时代精神。调研非遗文化与中小学教育结合的可行性道路。非物质文化遗产管理与校园管理相结合，非物质文化遗产丰富校园课程教学，课堂教学带动非物质文化遗产的发展。二者互相融合，共同铸造非物质文化遗产的发展蓝图。随后，实践队员们对整体实践活动依次阐述了自己的想法并对实践活动进行总结。最后，实践队长肖佳鑫对本次会议进行了总结陈述。会议在大家的积极讨论中圆满结束。

本次会议总结了整体实践活动，总体而言，此社会实践旨在了解部分沿黄区域代表性非物质文化遗产基本信息和发展现状。通过我们的专业知识，探究非遗文化与中小学教育结合的可行性道路，让非遗文化在教育中传承，学生在文化熏陶中树立文化自信。