数学知识蕴含在我们生活的方方面面。为了提高孩子们的速算与巧算能力、丰富数学素养，7月20日，宁波大学滴水行动之青禾小分队为后大街社区的孩子们带来了一场关于巧算24点和趣味数独的课程，孩子们沉浸于数学的海洋，如痴如醉。
扑克牌是孩子们在生活中很熟悉的事物，小鹿老师首先从扑克牌入手，简单介绍扑克牌的组数、花色以及历史，孩子们目不转睛、兴致盎然。“24点”作为一种孩子们喜闻乐见的数学游戏，对计算能力和思维能力的提高大有裨益。初步了解游戏规则后，孩子们陷入思考：哪些数字比较容易算出24呢？孩子们欢欣踊跃地说出自己的想法，有的孩子想到3x8等乘法算式，有的孩子想到18+6的加法算式。在小鹿老师的带领下，孩子们以“定3找8”为例，在实战演练中理解其中的奥妙。“哇！这样算起来确实方便了很多呢！”一个小朋友不禁发出了感叹。在此基础上，孩子们深度思考，自行运用24点的巧算技巧和方法，在思维碰撞中积淀数学活动经验。为进一步培养孩子们的学习兴趣和创新意识，“24点”巧算比赛悄然而至。孩子们聚精会神，埋头苦算，沉浸在紧张的比赛氛围中。当一位孩子用多种方法算出24时，全场响起热烈的掌声，这也给予其他孩子更多动力。
数独也是我国历史悠久的数学小游戏，全面考验学生的观察能力和推理能力。孩子们跟着小鹿老师的步伐，探索起数独的奥秘，了解数独的起源和组成，亲身体会玩转数独的方法。与此同时，孩子们结合自己的学习经验和数学基础，分享交流自己玩数独的心得体会，从中提炼出各式各样的数独小技巧。在“最强大脑追逐赛”中不少数独小能手脱颖而出，在速度、难度、广度上不断挑战自己。“原来小小的格子里藏着那么多知识呀！”孩子们在玩耍中体验乐趣、提升自己。
接着是孩子们的练习时间，小鹿老师给大家准备了许多数独问题。第一道问题在大家的互相帮助下顺利解决，随着难度的增加，许多小朋友都挠起了头，犯了难。小鹿老师走到孩子们身边，为孩子们解答疑惑，说清解题思路，分析无法解出的原因，孩子们也以饱满的热情和积极的态度面对问题，迎难而上。在这种师生互助的融洽氛围中，难题也被一各个击破，孩子们的学习欲望更加浓厚。
通过本堂课的学习，孩子们学会了巧算24点和数独，掌握了解题方式和技巧，提高了数学逻辑思维能力，也极大地提升了数学素养。“玩学结合”的课堂模式，让孩子们“玩”中得法、“玩”中有乐，激发孩子们的数学情怀，增加对数学学习的兴趣和自信心。“学用贯通”的学习路径让学生感受数学与生活的紧密融合，进而拥有一双发现数学美的眼睛，热爱数学。
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