能在中考进入重点高中，是无数学生和家长梦寐以求的好事。重点高中的教学环境和师资力量和普通高中差距悬殊，高考的成功率更是不可相提并论。

基本上，什么样的高中，就对应着什么样的大学，对于一些顶级的重点高中来说，一本根本就不是目标，他们的目标是985乃至顶级985，考上211都无颜回母校。

通常情况下，能通过自招或者中考进入重点高中的学生，本身就是筛选出来的尖子生，具备相当强的学习能力，能够很好地适应高中的学习生活。

但随着中考试卷的简单化，尤其是名额分配到校的新规则，一些在普通学校就读，原本无望进入顶级重点高中学生，也开始有机会进入这些顶级高中。

这些普通学生进入这些顶级重点高中，能够跟上学校的学习节奏吗？绝大多数家长的答案是可以的，这应该完全不是问题。

虽然家长们清楚地知道自己孩子和这些名校的学生是有相当差距的，但他们认为，这种差距主要是因为师资不平衡的原因造成的，简单说，就是自己的孩子没有遇到名师。

只要能够进入重点高中，在这样好的学习氛围和名师指点下，孩子只要付出一定的努力，成绩自然也会飞速提高，赶上乃至超过那些名校学生。

然而，老师的看法却和家长有相当的差距、一位在上海最顶级的四大名校任教的资深老师，给出了一个数据，给家长当头泼了一盆冷水。

数据显示，该校每个年级录取的学生，等他们高中毕业时，人数都会有应该的减少，几乎没有一个年级例外，这个减少的比例大致是2%左右。这些少了的学生去哪里了？

l转学

正常情况下，能够进入重点高中学习的学生，如果没有意外的情况发生，必然是一路读到毕业，然后参加高考。

但事实上，几乎每年都有学生申请转校。虽然不是每个班级都有学生申请，但几乎每个年级都有学生要求转校，尤其是在高一学年结束后更是如此。

学生申请转校的原因只有一个，那就是实在跟不上学校的教学节奏，学生承受不了学校高强度的学习压力，被迫选择退出。

这些学生并不是一开始就放弃，他们也咬牙坚持过，也曾经努力过，但确实能力有限，拼尽全力也只能吊车尾，承受不了压力只能选择黯然退出。

l休学

要求转学的学生一般都是在高一学年结束后，再衡量一下自己的学习能力和学校的要求，仔细权衡利弊后的选择。

但一旦到了高二下半学期开始，转学就已经不太现实了。到了这个阶段，绝大部分学生即使再辛苦，也会咬牙坚持下去，毕竟离开高考时间已经不多了。

如果说转学是一种主动选择的话，那么休学则是一种被动选择，也是迫不得已情况下无奈的选择。这主要分为两种情况。

一种是学生身体状况出问题了，在极大压力下的超负荷学习，长期熬夜下身体承受不住了；另一种情况则是学习实在跟不上进度，越学越迷糊，只能停下来缓缓，调整一下再继续。

l抑郁

无论是主动选择的转学，还是被动选择的休学，都需要学生和家长有良好的沟通，或者家长对孩子的学习状况高度关心，且有敏锐的洞察力。

然而，绝大部分家长关注的只是孩子的成绩，一旦发现孩子成绩下降，家长们通常的做法是督促孩子在学业上花费更多时间，付出更多努力。

殊不知能进入重点高中的学生，绝大多数学习态度都没太大的问题，成绩下降更多的是学习能力的问题，很多时候这并不是靠时间堆积就能解决的。

如果孩子性格内向，不善于和家长沟通，那么有一定概率会导致学生抑郁。几乎每个重点高中都有抑郁的学生，无非是程度差异而已。

重点高中固然学习氛围好，师资也相当强悍。但相应的，这些学校的学习强度也不是普通学校可以比拟的，

这就对学生的理解力和接受能力有相当的要求。尽管这些重点高中的学生已经是筛选出来的，但这些学生彼此之间的能力还是有相当的差异。

名额分配到校后，这种情况会更加明显。在普通初中，特别是那些教学水平相当一般的普通初中名列前茅的学生，得到了重点高中成为吊车尾并不是什么稀奇的事。

其中部分学生确实能够慢慢适应甚至反超，但更多的情况是进来吊车尾的，到毕业后依然还是垫底，尽管这些学生学得非常辛苦，也付出了足够的努力。

重点高中虽好，但也要学生的学习能力与之相匹配。高中学习的强度远远不是初中可以比拟的，学习时间也非常紧张，至少在高中想通过学习时间的堆积来提升成绩基本没有可能。

因此，家长在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学生状况和精神状况，努力确实重要，但努力并不能改变一切。有时候退一步反而对孩子更有利。