停课不停学，教学不止步，教研有新路,11月23日上午，太原市晋源区第四实验小学教育集团校所有数学教师齐聚云端，进行了线上数学教研活动。
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本次活动包含三部分：晋源区第十二小学刘蓉老师的空讲课《数的组成、写数》、张越老师的讲座《数学核心素养在低段课堂中的应用》及各位老师的精彩点评。
讲解《数的组成、写数》时，刘老师围绕教学目标，以学生的观察、操作、思考、交流活动组织教学，以“摆一摆小棒——拨一拨计数器——写一写数字”为线索展开，完成了认识计数器、11-20各数的组成和写法的教学。刘老师语言优美，思路清晰，课件精美,更好的完成了教学任务。
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在讲座《数学核心素养在低段课堂中的应用》中，张越老师从凝炼学科素养、课程设计理念和自我思考三个方面介绍了对新课标的认知，以新课标的视角为我们阐述了展示课中核心素养是如何渗透的。数感和符号意识是数与运算中的核心素养关键词，对低段孩子来说从具体到抽象的认知过程体现了新课标中用数学思维思考世界，在展示课中我们不难发现老师通过对比小棒和计数器充分认识数的组成，学生的具象思维得到有效的锻炼。
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数学老师们通过连麦的形式进行了评课及评讲座活动，分享听课和听讲座后的感受。点评的老师们结合自己的思考，各抒己见，各自谈了对本节课及讲座的看法，并提出建议。
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老师们认真参与听课，记好笔记，这样大家都参与其中，营造了良好的网络教研氛围，真正做到了“足不出户听评课， 随时随地搞教研”。
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思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。本次线上数学教研活动给老师们留下了深刻的印象，为集团校老师们搭建了一个思维碰撞、相互学习、共同成长的平台，为今后的教学指明了方向。教师们表示，在这段特殊的时期，更要利用好线上教研的平台，让网课提质增效。
（网易山西 张丽闫珊 助编 梁美萍）
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