为了激发学生对生命价值的思考，珍惜生命的宝贵，绽放生命的意义，近期，昆山开放大学在周庄生命奥秘博物馆开展“生命教育”主题团辅活动，现场40多人参加了活动。
扬帆启航
微笑的你最美丽
活动开始，开放大学学工处主任、心理健康负责人王怡晴老师给同学们布置了观察任务，探寻参观过程中最有感触、感受到爱与被爱以及感受到生命力量的展品。之后，同学们便在工作人员的带领下，依循着海底世界馆-动物世界馆-人体奥秘馆的参观路线对生命进行探索。在探索过程中，同学们了解了这些展品的“前世今生”；小心翼翼地触摸，感受生命曾经存在的温度；一笔一划地记录，留下撼动自己内心的感受。
心灵卡牌
寻找生命成长的印记
为了引导孩子们珍惜生命之存在，尊重生命之美好，抵抗生命之挫折，王怡晴结合学生的心理特点，精心设计了生命团辅课程。在团辅课上，同学们先是分享了任务卡上的内容，将一个个感动、震撼传递给在场的每一个同学。接着同学们通过绘画的形式将自己以往的挫折经历具象化，让它变得可操作，再以处理它的各种方式赋予同学们不畏挫折、继续前行的勇气。最后同学们通过转化挫折的方式，将自己的生命画卷描绘得更加绚烂。分享环节，感动满满，不少同学隐隐有泪光闪动，或许这就是生命的力量。
侧耳聆听
大自然中的生命故事
“萤火微光，愿为其芒！”此次参观，全程陪同师生并负责讲解的工作人员，正是开放大学2021届五年制汽修专业优秀毕业生冯之远同学。作为生命奥秘博物馆的讲解员，在两年的工作时间内，冯之远以训练有素的职业素养和勤恳好学的工作态度，深受同事们和参展访客的好评。“心有繁星，沐光而行”，作为新时代的新青年，冯之远正以实际行动诠释着当代青年的使命和价值，释放着生命最有魅力的光芒。
同学们通过一个个视频，一则则故事，感受到了不同生命的精彩，对生命有了更深的了解。通过生命教育心理团辅课，同学们不仅认识到了生命的可贵，还知道了只有尊重生命、热爱生命，才能更好地实现生命的价值、体现人生的价值，更有了寻找生命价值的动力和决心。“当我们从小小胚胎成长到今日，我们经历了太多，有受挫，有遗憾，但也有快乐与喜悦。我们可能都想过：我要是再瘦一点该多好，唱歌好听些该有多好……可就是这些才让我们不同于别人，变得与众不同，独一无二。我们也想过：人生要是一帆风顺就好了，可就是有这样那样一些不一样的人生经历，所以我们才能更加坚强勇敢。”王怡晴说。
意大利教育家蒙台梭利说：“教育的目的在于帮助生命的正常发展，教育就是助长生命力发展的一切作为。”品质心育点亮生命，创意团辅润泽心灵。“生命教育怎么教”是学生心理健康教育中的一个重点、难点。昆山开放大学以心育游戏为载体，通过有创意、有层次的学生团体心理辅导活动，引导学生在玩中学，在玩中悟，感受生命的美好，获得成长的启迪，收到了良好的效果。活动相关负责人表示，此次生命教育团辅活动的开展，旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命、提升生命质量。通过生命与挫折、生命与成长、生命与勇气、生命与超越等一系列不同内容的课程内容，培养学生良好的道德修养和积极心理品质，达到生命教育深化学生的人生价值观与理想，培养学生尊重生命和关怀他人，发展学生多元智慧潜能的目标，从而让学生活着、活好、活出自我价值。
融媒体记者 | 王 娟
通讯员 | 石晓依 蔡 颖
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