谁在学校上过逻辑通识课？大学选修或专业另论了。民国的时候，逻辑学是很多大学乃至中学的必修课。后来，一度曲折，逻辑课在我们这里有一个确实有个消亡的过程。
49年后，美日港台的逻辑学一度不许引入，逻辑学被视为为Di国主义服务的伪科学，只要学习逻辑，就要学习苏联创造的“苏维埃”逻辑。
著名逻辑学大师金岳霖说了几句为逻辑学辩护的话，被批为“毒草”。不得已，他只能在检讨中说，“自从集中学习了《实践论》，我认识到辩证唯物主义是科学的哲学，是真理。”
70年代末，中国逻辑学短暂复苏，但80年代末，再度形同虚设。
这种状况，时至今日，也未见多少改观。
用逻辑战胜“中国逻辑”，殷海光先生贡献甚大。殷海光先生，是上世纪台湾与胡适齐名的领军人物，是台湾现代逻辑学的开创者。一生最痛恨辩证法和历史唯物主义，注重传播原汁原味的西方逻辑。
去台后，他任教于台湾大学。自此，便致力于向民间播撒“逻辑种子”、用逻辑揭破两蒋当局“用一切光明的字眼”包装起来的政场言论。
据其学生林毓生回忆：“殷先生在他的（逻辑）课上，常常拿生活上的具体实例来说明逻辑的规则，有时也拿官方的政策、文告来说明其不合逻辑之处。这样的方式，使他的课程变成让头脑不受专z散布的愚昧与虚伪所蒙骗的利器。殷先生讲课时，非常有条理，隽语如珠，灵光闪闪，……
生活在威quan体z之下，大家都深感压抑。在这样的环境中，殷先生的课程，带来一股新鲜的空气，深具魅力，非常吸引人。”
殷海光先生他将多年从事逻辑教学和研究的思想结晶，写在《逻辑新引：怎样辨别是非》一书中。可以说，本书不仅把逻辑学讲得通俗易懂，还阐述了日常大众常犯的逻辑谬误，是一本不可不看的思维百科全书。
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