最近，有一则新闻引起了广泛的关注和讨论。原黑龙江佳木斯市向阳区第十二中学教师姚志荣，因病请假25年后发现自己的编制消失，要求恢复编制、补发工资并索赔90万元。这一诉求遭到了教育局和法院的驳回，引发了姚志荣的不满和上诉。这一事件究竟是怎么回事？姚志荣的诉求是否合理？我们不妨来分析一下。
根据媒体报道 ，姚志荣于1983年毕业于齐齐哈尔师范学院体育系，并由黑龙江省教委分配至第十二中学任教。1997年，她因病请假到北京治疗，而后因身体原因一直没有返校工作。2002年，她发现自己的工资停发，询问学校财务后得知休病假不能发工资。她并未因此返岗工作，而是一直到退休之前，都没有任何的教学行为，这种情况持续了25年之久。
2020年，在退休前夕，她发现自己的教师编制“消失”了。她反映相关问题后，佳木斯市教育局在《关于对姚志荣同志信访问题的答复》一文中称，她的编制和工资已于2004年由向阳区移交到市教育局前被取消，无法满足其恢复编制和补发工资的诉求。佳木斯市人民政府信访局在《信访事项复核意见书》中也回复称，姚志荣提出的恢复公办教师身份、办理在岗公办教师退休手续、补发应发工资的问题不符合政策规定。
如姚志荣对该复核意见不服，仍然以同一事实和理由提出投诉请求的，各级机关、单位不再受理。姚志荣不服，向佳木斯市中级人民法院提起行政诉讼，请求判令佳木斯市人民政府、佳木斯市教育局撤销上述两份文件，判令佳木斯市教育局为其恢复教师身份、办理在岗公办教师退休手续、补发 2001年1月至2022年7月的工资暂计90万元。但是，鹤岗市中级人民法院裁定，姚志荣的起诉不属于法院行政诉讼的受案范围，驳回起诉。姚志荣不服，继续上诉。
首先，我认为姚志荣的行为不仅损害了自己的利益，也损害了教育事业的发展。作为一名教师，她应该以身作则，教书育人，而不是长期缺席，放弃教学职责。她的行为给学校和学生造成了不良影响，也给社会传递了错误的信号。她没有体现出教师的职业道德和精神。
其次，我认为姚志荣的诉求没有法律依据，也没有道理可言。根据《教师法》第二十八条规定，“教师应当按照规定参加职业培训和继续教育，提高自身素质和业务水平。”而姚志荣在25年内没有参加任何培训和教育，也没有更新自己的知识和技能，如何能够胜任教师工作？根据《国家公务员法》第三十八条规定，“公务员因病或者非因工负伤需要休假治疗的，按照规定享受医疗待遇。休假治疗期间不得超过二十四个月。”而姚志荣请病假的时间远远超过了规定的期限，学校有权取消她的编制和工资。她没有履行合同义务，也没有遵守法律规定，凭什么要求恢复编制和补发工资？
最后，我认为姚志荣的行为是一种对社会资源的浪费和占用。在编制紧张、教育投入不足、教师待遇低下的情况下，她却占着一个空岗位，既不工作也不退休，既不贡献也不放弃。她剥夺了其他有能力、有意愿、有责任心的人担任教师的机会，也浪费了国家和社会对她的培养和投入。她没有体现出公民的良知和公德。
综上所述，我认为这是一则荒唐而可悲的新闻事件。姚志荣作为一名教师，应该以教育为己任，以学生为本，而不是以自己为中心，以利益为目标。她应该反思自己的行为和态度，而不是无理取闹地提出无法实现的诉求。她应该尊重法律和规则，而不是无视事实和证据地提起诉讼。
我们应该坚决支持教育局和法院的处理决定，维护教师队伍的纯洁和荣誉，维护社会的秩序和法治。我们也应该借此机会反思教师编制管理制度的漏洞和弊端，完善相关法律法规和政策规定，防止类似事件的再次发生。
热门跟贴