学校许下的重金承诺理应兑现|中小学教师资格|学校|招生|普通高中|生源|简章

现在诸多中学，特别是高中，竞争非常激烈。为吸引优质生源，学校会通过不同方式，登门权数、提前掐尖、暑期夏令营、重金奖励等方法，争取获得先发优势——这就是学校版本的“不能输在起跑线上”。

本文所要讨论的事情，和学校的承诺有关：重金奖励考上985。但承诺后，学生考上985，学校不认账了。

事情背景

事情的经过是这样的：

为吸引生源，十堰某高中于2019年4月在该校公众号上发布招生简章，其中包含“高考考入985、211、'双一流'高校的，学校给予5-30万奖励”。

2022年6月，该校小王同学考入985大学，要求该中学支付奖励未果，故提起诉讼。

学校应诉过程中，以“印刷错误”为理由，对支付奖金提出异议。

2023年，十堰市茅箭区法院判决：综合考量，小王同学考上985，和自己努力、学校管理、教师培养都分不开，十堰某高中支付所承诺的奖励款：5万。

诚信为本

从法律角度来看，学校对于自己的公开承诺，应当履行。

根据现行的民法典可知，学校以招生简章的形式发布在公众号上，属于有效的合同订立。学校以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬，完成该行为的人可以请求其支付。以“不懂法”拒绝支付给小王同学的奖金说不出口，该学校便以“印刷错误”为理由进行辩护。
实际上，这个辩护理由既不高明，也不合理。毕竟，起草招生简章，应该有统一的指导精神，且学校自身负有审核的责任。又，3年中，没有发现“印刷错误”，对于一个偌大的学校，可能性不大。
依法履行自己在3年前给出的承诺，这是法律所要求的底线。学校有关负责人，在发布招生简章过程中，应当明确自己的法律责任。

从道德角度来看，学校拒绝支付奖金，言行不一，类似言而无信。

传统文化中，对信守承诺非常推崇。儒家所说的“五常”，对应仁、义、礼、智、信。即便在今天，依然不过时。

学生时代，我们接受老师的教育：小孩子要诚实待人、言行一致、说到做到，对坏人除外。今天的教育工作者，可能依然会把言行一致作为学生的良好品德。该学校教育学生应该不会鼓励学生言行不一，自己也应该说到做到。

《论语》上孔子说：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?” 翻译过来，意思就是：人要是不讲信用，不知道他还能做什么。就像大车缺少车辕与轭相连接的木销子，小车缺少车杠与横木相衔接的销钉，它靠什么行走？！社会上，不守信，无法立足成事。

学校教书育人，学校行为和“言传身教”的教育思想背离。事件中的有关领导，应该听说过脍炙人口的故事：曾子杀猪。故事源自《韩非子·外储说左上》：

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”
曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。

曾子的妻子孩子不要跟随自己到集市，便告诉孩子：回头杀猪。曾子的妻子回来，见丈夫捕杀猪：“说杀猪，是给孩子开玩笑罢了。”曾子说：“不能和孩子开这般儿戏，孩子也不晓得你在开玩笑。孩子受父母教导。今天你骗他，便是教他骗人。你骗孩子，孩子不信任你——这不是正确的教育方法呀！”于是，烹煮了猪。

学校教书育人，当以教学质量求生存，以信誉求发展，为社会培养全面发展的人才。教育行业中，倡导“学高为师，身正为范”，作为教育工作者的专业发展指南，也永远不会过时。

相比家庭教育，学校教育影响面更广，不应该出尔反尔、言而无信。学校需要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，才能产生更好的教育教学效果。

从规章制度看，学校重金奖励吸引生源，破坏教育生态。

各地为促进教育均衡发展，实现长期、持续的高质量发展，制定相应政策，确保教育工作稳定开展。教育部办公厅在2019年5月发布《关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》，其中对普通高中的招生行为明确提出：进一步规范普通高中招生行为。

所有普通高中学校（含民办高中）要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生。
规范普通高中自主招生，普通高中学校须在中考结束后，严格按照自主招生办法和程序组织自主招生录取工作，并主动公开招生的各环节和录取结果。严禁招收不符合本省（区、市）高考报名条件的学生，不得招收借读生，不得为不在本校就读的学生空挂学籍。
各地教育行政部门要加强高中学生学籍管理，严禁“人籍分离”，严禁同时或者交叉注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”。……

若该学校是该区域的重点中学、名校，具有显著优势吸引优质生源。但在该学校在招生简章中，提出重金奖励，应该是按学区、报考志愿考虑，缺乏竞争优势，正常录取到小王同学的优质生源可能性相对较低。这种行为，和规范招生秩序的指导精神背离，属于违规抢夺生源。

从社会影响来看，因不履行约定而对簿公堂，自身社会形象大打折扣。《孙子兵法》中说“将者，智、信、仁、勇、严也。”信，使人不惑于刑赏，取信于人。商鞅变法，自立信开始。商鞅于都城南门立木头，招募民能置北门者，有一人按要求做到，得赏五十金，取信于民，为变法做好了良好铺垫。

一个学校，要得到社会的认同，不能仅仅依靠宣传，特别是在信息通达的时代，人们对于违背诚信的行为见多了，对各种承诺会将信将疑。内不欺己，外不欺人。以实待人，非惟益人，益己尤人。这意味着，我们立足社会，对内不违背自己的良心，对外不欺骗他人。诚信待人，对他人有益，对自己的益处胜过更深。毕竟，开办学校，不能搞一锤子买卖。