孔子云:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”诗是什么?诗是每个人将自我团成文字唱出的嘹亮歌声,离不开孩子般的天真、浪漫……
诗心即童心,儿童是天生的诗人。本学期文翰小学文学社就为社员们安排了儿童诗课程,通过朗读,鉴赏诗歌领略语言的魅力,然后尝试着将自己心里的话,对生活的体会写下来。
现在让我们来欣赏一下小诗人们的无边的奇思妙想吧!
音乐
204何佳耀
很多很多人喜欢你
但为什么
你那么伤心
唱哭了所有人呢
铅笔
207 许紫宣
写字需要你
写作业需要你
画画也需要你
如果世界没有你
那可不行
我的学习
全离不开你
钞票
401庄曼婷
一位
四海为家的
冒险家
奇妙的文字
204 周艾可
晶对品说:“你家难道没装修?”
寸对过说:“老爷爷,买躺椅了啊?”
占对点说:“你干嘛炖自己!”
木对术说:“脸上长颗zhì就当自己是美女了。”
母亲
504 何怡静
您是一盏灯
为我照亮前方
您也是一个谜团
藏着许多秘密
长大了才能解开
当老师问起大家对春天、夏天、秋天、冬天的印象时,还有的同学大方地谈起了自己爱吃的,还贴心地配好了插图。
秋天
404 林诗晨
你是一块美味的黄金糕
蹦一蹦
弹一弹
下好大一场叶子雨
除了美食以外,四季在他们眼中也是多彩的。
春天
304 赵婉婷
小草探出头
花儿张开笑脸
整个世界都是香香的
夏天
503 许可欣
月亮嵌在夜空
睁不开
朦胧的双眼
胡乱抓了一把
猜猜我手里的
是星星
还是萤火虫呢
秋天
601 张嘉宜
片片稻谷
汇聚成金色的海洋
风一吹
朵朵浪花就翻滚起来
你听
农民伯伯们正吹响
丰收的号角
冬天
503 庄舒岚
一片片霜花落了下来
梅花绽放开来
可是
它们都很好看
为什么非要比个
第一美
小朋友们琢磨过《诗经》里的排比诗,跟着老师品读了一些诗人的排比诗后,知道了排比诗有一定的结构,可以像数学公式一样套进去“计算”。但光套句式只能得其形没有它的灵魂,只有触摸诗歌的神韵,知其所以然,才能化为己用,有新的突破。瞧,怡静、静如、钰雯、丹宜模仿著名儿童诗人高洪波的《我想》,却写出了自己的特色!
我想
504 何怡静
我想把鼻子
安在蝴蝶的翅膀上
载着我进入花海
感受每一缕花香
飞呀,飞——
飞进人们的幻想世界里
这时候501班林悦麒同学想了想,问能不能用别的题目写排比诗呢,老师鼓励她试试,你觉得她的《选择》怎么样?老师觉得相当不错!
冰心儿童文学奖得主池沫树诗人说,孩子是天生的诗人,儿童诗是最方便传达孩童心声的载体,也是最容易发挥孩子想象力的语言载体。那些脱口而出的笑语,蕴藏着无数童趣和欢乐。为什么不记录孩子们只言片语呢?那懵懂的目光下是清澈透亮的心。
人生
402许雅欣
人生
就像一杯暖咖啡
苦中甘甜
回味无穷
干杯!
为了理想
努力吧
希望
602 赵喻禛
在迷茫的黑夜中
你是一瞬间的拥抱
给予着探寻的勇气
在学习的道路上
你是一个动作
鼓舞着人们前进
在寒冷的冬日里
你是一抹阳光
温暖着人们心灵
转眼间,这学期的文学社课程迎来尾声。但浩瀚文学,学无止境,何老师和谢老师在这里祝愿学员们在今后的学习和生活一路有诗相伴,遇到开心的事写首诗聊以纪念,难过的时候也可以用诗歌排解一下愁绪,希望今后能看到你们更多满怀童真的诗歌.
春日将至,破土向上吧!
撰稿:谢伟祯
审稿:何静茹
拍摄:谢伟祯
何静茹
品质教育.学在南海
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