孩子们小小的心房中
有一方大大的天地
有花有月有梦想
所有的奇思妙想
落入其间
都会化作水中的星辰
光芒点点，璀璨阵阵
小学生诗歌季第五辑优秀作品榜单出炉
让我们一起再来见证
孩子们奇妙的想象力吧
花笑起来的时候
庾海琳 广州市花都区新华街第八小学三年级
指导老师：陈雯珊
绣球花笑起来的时候
笑容像太阳一样
一闪一闪的
槐花笑起来的时候
像一群快乐的孩子
风一吹就跳起欢快的舞来
风铃花笑起来的时候
笑声是叮叮当当的
像黄色的小喇叭一样
我的心啊
就像这个开满花的世界
充满芳香
导师“季”语：莫小娴（广东省作家协会会员）
以拟人化手法将花开写活了，写得有声有色，尤其是第二三段中，槐花笑起来像一群孩子，风铃花的笑声是叮叮当当的，不仅写出了花开热烈簇拥的情态，还写出来花开欢乐活泼的声音，静中有动，修辞和谐，最后的抒情总结，写出了小诗人心中的美好。
迷路
赖晓枫 东莞松山湖中心小学四年级
指导老师 杨明
小雨点
迷路了
树叶请它玩滑梯
小鱼和它捉迷藏
青蛙给它打电话
呱呱呱
这里就是你的家
导师“季”语：林馥娜 （中国作家协会会员）
小诗人以童真的视角与共情力观察自然，呈现了一个充满爱心的和谐场景。
拉丁舞鞋
杨涵凌 东莞市清溪华晨外国语学校二年级
指导老师 吴晓青
明亮的舞蹈室
一双白色的舞蹈鞋在跳来跳去
嗒嗒嗒
哦，这是伦巴
舞姿充满温柔与牵挂
嗒嗒嗒
嗯，这是恰恰
活泼的动作应接不暇
呀，这是牛仔
有力的姿势好似骑着一匹骏马。
导师“季”语：林馥娜 （中国作家协会会员）
取材和切入角度独特，语感灵动。结合多种触觉写出了不同舞蹈种类的各自特点。
长长的路
廖子尧 佛山市顺德德胜小学三年级
指导老师 欧阳素雯
长长的路
妈妈抱着我走
我看到了蓝蓝的天空，白白的云朵
长长的路
妈妈拉着我走
我看到了绿色的森林，鲜艳的花朵
长长的路
妈妈带着我走
我看到了万里长城，云冈的石窟
路还有很长很长
妈妈说，以后要我自己走
我要学好本领，
以后带着妈妈走。
导师“季”语：林馥娜 （中国作家协会会员）
作者笔下的路，是人生之路。小朋友结合自己在游历中所遇的景物，喻指在妈妈的带领下越走越远，前景越来越宽阔，并从游学与诗思中激活了独立与反哺的意识。
品尝夜色的味道
李佩曦 中山市南头三鑫学校六年级
指导老师 张文丽
品尝夜色的味道
你在睡觉时
天上会有一个
加夜班的甜品师
一开始
天空是水果味儿的蛋糕
外表五彩斑斓
红色
粉色
紫色
深蓝色
里面夹着一块儿
大大的流心
午夜时
天空是巧克力味儿
黑黑的
上面偶尔有
一两个白点儿
里面就是
奥利奥碎和奶油
最后
外表还是紫色
红色
黑色和粉色
上面还有一个
红彤彤的大脸
里面有世界
上最美好的味道
导师“季”语：左右（中国作家协会会员）
夜晚的味道是怎么样的？你一定没想过吧？小诗人居然勇于尝试，并把它记录下来了。
累不累
孙炜杰 华南农业大学附属小学二年级
指导老师 黄淑榕
我们坐在椅子上，椅子累不累；
椅子蹲在房子里，房子累不累；
房子站在大地间，大地累不累；
大地漂在宇宙中，宇宙累不累；
宇宙装在我心头，我的心不累。
导师“季”语：池沫树 （中国作家协会会员）
从日常生活到宇宙，从宇宙到我的内心，写法上运用了传统童谣的顶真写法，贵在大胆的创新和天马行空的想象力，且在童趣的基础上给予读者无穷的哲思空间！
五色之笔
丁浩城 茂名市文东街小学六年级
指导老师 欧怡
传说，有一支笔，
它汇集了五种颜色。
天上地下，无物能比，
神仙拿它造福天地。
它将绿色给了春天，
春天充满了绿。
万物生长，绿意盎然，
就连湖水都泛着绿光。
它将金色给了夏天，
夏天成了一片金色的海洋。
烈日当空，发出灿烂金光，
万物在金光下向阳生长。
它将红色给了秋天，
刹那间，天空上有了一抹红晕。
五谷丰登，硕果累累，
农夫的脸上有了笑脸。
它将银色给了冬天，
大地裹上了一层银纱。
北风呼啸，大雪纷飞，
连树都穿上了棉袄。
它将最后一种颜色给了人，
人们有了情绪。
喜怒哀乐，悲欢离合，
大地上重现生机。
导师“季”语：池沫树 （中国作家协会会员）
写春夏秋冬，写四季的颜色的诗歌非常多，也是很多小学生学写诗时最易上手的题材。这首诗在立意上和内容的丰富性上有他自己的发现，开头就写出了新意。
捡秋天
朱子玉 佛山市顺德区容桂容里小学六年级
指导老师：廖宇娥
踩着晚霞，拉着小车
弟弟边自言自语
边俯捡着落叶
时不时发出咯咯笑
然后载着满车的暖黄
欢快地说
妈妈，妈妈
快看，快看
我捡了一个秋天
导师“季”语：张红霞 （中国作家协会会员）
“踩着晚霞，拉着小车”语言至美、形象生动，有让人飞翔起来的感觉。整首诗书充满浓郁的生活气息，精妙又真实，和谐而美好。
在天晴了的时候
李昆燃 佛山市南海区狮山镇罗村街道中心小学四年级
指导老师 吴慕贞
在天晴了的时候，
孝德湖愈加生机勃勃。
阳光铺在湖上，
莲花享受着大自然的恩惠，
莲叶里载着的一滴滴水珠，
被阳光染得晶莹剔透。
青苔——和一些小植物，
它们虽然不起眼，
还在砖块中间的缝隙里藏着——
但是
它们从不抱怨不公，
它们绿得嫩，
绿得发光，
它们躲在砖块中的缝隙里别有风趣。
湖水中的小鱼游来游去，
乌龟把头伸了出来，
好奇地看着这世界。
导师“季”语：张红霞 （中国作家协会会员）
整首诗诗句流畅，情景交融，错落有致。小诗人巧妙运用隐喻、似人等手法，把“孝德湖”的“景象”展现得淋漓尽致。
我的美梦
王奕潼 广州市海珠区万松园小学二年级
指导老师 李卓
我好像做了一个梦，
梦见我的小床变呀变，
变成了一只小鸟，
飞到天空上去观光旅游。
小燕子飞来迎客，
无比热情。
白云也挤了过来，
翩翩起舞。
太阳用温暖的笑容捧起我的小脸，
七彩的彩虹拱起身子让我翻起了跟头。
天空世界 神奇美妙，
我突然醒了，但我不忍睁开眼睛，
我本来要独享这次奇遇，
却没想到是我自己泄了密。
看，我的头发里还夹带着羽毛，
还染着彩虹的一点颜色！
导师“季”语：无意归（广东省作家协会会员）
小诗人的
梦境是诗歌中常见的灵感源泉，因为梦境的光怪陆离与诗歌的意象表达一脉相承。小诗人的梦境很美好，充满了梦幻色彩，而真正让人赞赏的则是回到现实中的描述，“头发夹带着羽毛，染着彩虹的颜色”，如此便写出了“梦想照见现实”的魔幻感。
2023年粤港澳大湾区小学生诗歌季现正火热征稿中，诚邀你共赴这一场诗歌盛会！
截稿日期：2023年9月10日
投稿要求：
●投稿分为“原创诗歌”与“诗词盛典”两个类别。
●“原创诗歌”为文字格式投稿，仅限于诗歌体裁，包括新体诗、旧体诗词、散文诗。每人投稿数量不限，诗歌主题不限；单首诗歌字数不低于10字（或2行），不超过1000字（或100行）。不接受作文、小说、散文等题材的投稿。
●“诗词盛典”为视频格式投稿，包括但不限于诗词朗诵、吟唱、歌舞、舞台剧等多种形式，诗词内容可以为非原创作品，鼓励以广东各地的方言，如粤语、客家话、潮汕话等语言进行表达；接受mp4、mov格式投稿，大小500M以内，作品时长不得超过5分钟，横屏拍摄，将视频中朗诵/旁白的文字内容发到正文中。
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