蔡康永曾说：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。
这是我们很多人都会遇到的经历。
长大后的我们都知道，一件事，想要坚持下来，是非常困难的。但是，如果能够坚持下来，从中会收获非常多。
有天赋的人少数，能坚持才可贵
“人生就是一步一步来的，走了这一步才有下一步。兴趣是练出来的！谢谢爸爸逼我练琴！”
钢琴家郎朗回忆自己的成名路时说：“有些能力的确是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。”
这并不是个例。周杰伦也曾说过，自己学琴是被妈妈叶惠美“逼”的。
周杰伦很感恩地表示，要是没有妈妈当年的逼迫，就不会有今天的自己。
这里提到的“逼”，其实是在教孩子坚持。
“当你认定了一件事情，你觉得它就是最重要的事情的时候，你坚信这一点，你就拥有了或早或晚成就它的可能，”
在第六届IEIC教育创新大会上，青浦平和双语学校副校长雍海涛先生以郭台铭拿下苹果代工的故事为例，说明目标以及坚持的意义。
培养孩子自驱性的执行力
很多人在成为父母之前，都会暗下决心，再也不逼孩子做他不愿意的事情。
因为自己就是从孩子成长起来的，更能懂得孩子的感受、想法。
这是很多父母的初心。
但是他们忽略了这一点：孩子尚未形成自己的世界观、人生观、价值观，还不能好好地理解自己做的事情、以及事情的意义，他们更多时候都是随性而活。
孩子要经历过很多很多，像我们一样长大后才能明白，学习真的是为了自己。
所有获得的知识，都会在某一天，换成另一种方式存在。
“学然后知不足，教然后知困，知不足而知返，知困而自强，这才是学习和教育的意义，”雍海涛副校长在作专题报告中指出。
他同时提到，一位刚被哈佛大学录取的叶同学回忆被哈佛录取的时候，也认为这个结果不是一蹴而就，而是“长远主义的胜利”。
种种例子证明，获取结果的道路总是伴随着曲折的。然而只要能够坚持下去，当兴趣变成特长的那一天，就可以真正享受其中了。
我们应该相信，坚持的力量
挑战人类极限，第一位游过英吉利海峡的女人：费洛伦兹.查得威克。
游了15个小时，由于大雾弥漫，意识中感觉无法游完全程，她选择了放弃，当她坐上救生艇的同时，她才知道，她距成功仅仅只有一英里。
费洛伦兹.查得威克不是失败于身体的疲劳、寒冷的海水、恶劣的天气、烦躁的心情，而仅仅是因为她在浓雾中看不见目标，没有得到及时的反馈。
“我们相信，相信的力量，”雍海涛副校长的这句话让很多人都深有感触。
及时的反馈、适宜的鼓励表扬，能够帮助孩克服恐惧、不安、失望、焦虑、忧郁等不良情绪，调动孩子坚持下去的自信心和积极性。
同时，很多教育者都认为，肯定和鼓励自然是必要的，但这其中也是有门道的。
一位斯坦福教授的实验证明：长期被夸“你真聪明”的孩子，在面对挑战任务时大部分会选择拒绝；
而被夸奖“你真努力”的孩子，不仅勇于接受挑战任务，还能越挫越勇。
罗曼罗兰说：最可怕的敌人就是没有坚强的信念。
比别人多努力一点，就会多一点成绩；
比别人多一点执着，就会比别人多一点机会；
比别人多一点坚持，就会多一点收获。
只要信念一直都在，就总会有被回应的一天。
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