12月19日，市政府新闻办召开全市中小学心理健康教育新闻发布会，邀请市教育局相关负责人介绍我市中小学心理健康教育工作进展情况，并回答记者提问。

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据介绍，近年来，心理健康问题成为全世界普遍面临的社会性难题，逐渐从成人、职业群体扩展延伸到中小学生群体。菏泽市教育局把加强中小学生心理健康教育当作当前教育工作最紧迫的任务之一，把守护好每一个学生的心理健康作为教育工作的重大课题，逐步建立了心理健康教育的工作机制，出台了《关于加强全市中小学心理健康教育的意见》，为各县区、各中小学校开展心理健康工作提供了指导意见。

为加强心理健康教育师资队伍建设，我市要求每所中小学校至少配备1名专兼职心理健康教育教师。目前，全市中小学心理健康专兼职教师共有2142名，实现了中小学校的全覆盖。同时，高频次、高质量开展心理健康教育专题培训，着力提高心理健康教育的科学实施能力。

同时，我市遴选具有国家级心理咨询师证或心理健康辅导员资格、从事心理健康教育工作3年以上、热心于心理健康教育研究和实践工作的专兼职心理健康在职教师及专兼职教研员100人，成立了菏泽市心理健康教育工作核心团队，开展了百名心理思政课教师进校园活动暨“全力育心、全心育人”心理健康教育活动。

为畅通心理求助渠道，为学生成长提供专业服务，我市设立了中小学生心理关爱服务热线，热线号码为6885885，谐音为“帮帮我，帮帮我”。热线由心理健康教师志愿者轮流值班，24小时在线服务，为全市中小学生提供公益性的心理健康咨询服务。

围绕破解中小学生心理健康难题，我市全力推进心理健康测评机制建设，坚持预防为主、关口前移，每学年至少开展一次中小学生心理健康测评，指导学校科学规范运用测评结果，保护数据安全和学生信息安全。

聚焦提升课程育人效果，我市把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，根据学生成长规律，结合不同学段学生的认知特点，构建纵向贯通、横向融通的心理健康教育课程体系，鼓励学校利用校本课程开设心理健康教育普及课程。印发了《关于进一步加强中小学作业管理的意见》等4个文件，要求各县区严格依照课标教学等教学规范开展教学，严控作业总量，严格考试管理，切实减轻学生学业负担和心理负担；强化体育、艺术、劳动等课程开设，着力保障学生每天校内1小时的体育活动时间，发挥体育调节情绪、舒缓压力，艺术丰富精神、温润心灵，劳动教育磨炼意志、健心强体的作用。