Unit 3 Animals

单元学习目标

1、能够听懂、会说五种动物的英文名称。

2、能够谈论、介绍自己喜欢的动物。

3、能够开阔视野，了解有关食物链的小知识。

4、能够参与实践活动，提升观察力、想象力和创造力。

Lesson 3 Who eats who（谁吃谁）

学习目标

1、正确理解故事大意。

2、模仿录音朗读、进行趣配音。

3、了解有关食物链的小知识。

At first, please get the book ready.（首先，请准备好课本。）

What's this? It's a monkey.（这是什么？这是猴子）

What's this? It's a bird.（这是什么？这是小鸟。）

What's this? Bye-bye!（这是什么？再见！）

What happens?（发生什么事了？）

Look, the mice say Bye-bye and run away. Why?（看，老鼠们告别之后全都跑了。为什么呢？）

Because the cat can catch the mice and eat them.（因为猫捉老鼠并且会吃掉它们。）

What's this? Bye-bye!（这是什么？再见！）

This time, who runs away? Why?（这一次，谁又跑了？为什么呢？）

The chicks run away. Because the fox can eat them.（小鸡们跑了。因为狐狸吃鸡。）

What's this? Wow, all the animals run away. Why?（这是什么？哇，所有的动物们都跑了。为什么呢？）

This see a tiger. The tiger can eat all the animals.（它们看见老虎来了。老虎吃所有的动物。）

Well done! The tiger is the king of the forest. The tiger can eat all the animals.（没错！老虎是森林之王，吃所有的动物。）

All animals need food in order to live.（所有动物需要食物才能生存下去。）

Can you find more? Please have a try.（还有其他的例子吗？你可以说说吗？）

The bear eats the fish.（熊吃鱼。）

The fish eats the frog.（鱼吃青蛙。）

Some animals take some others as food, we call this food chain.（一些动物以其他动物为食，我们称之为食物链。）

We are all just links in the food chain.（我们都是食物链中的一环。）

Summary（总结）

Can you read the story?（你能阅读这个故事吗？）

I can read.（我能。）

Can you dub?（你能配音吗？）

I can dub.（我能。）

Can you say the food chain?（你能说说食物链吗？）

I can say.（我能。）

课后实践活动

1、Listen and read.（听一听，读一读。）

2、Find and say.（找一找，说一说。）

感谢阅读，欢迎关注哦~

（素材来源：教育部）