有人说，青春期就是检验父母和孩子的亲情质量
也有人说，青春期的孩子能上天、也能入地
那些本身关系就不好的亲子关系，在青春期阶段就像是渡劫
你感化了孩子，那就是皆大欢喜的情感蜕变
若没有感化成功，糟糕的关系也会变得更加糟糕
其实，青春期之所以是一种“危险”的存在，主要还是关系相处出现了问题
特别是那些和孩子拌嘴、有意见分歧的日子里，如果家长没有意识到相处问题、并及时调整
随着孩子的年龄逐渐增长，他们的自我意识觉醒、独立观念变强后，很多问题就会在青春期爆发
那个时候你所认为的青春期叛逆，其实也就是曾经埋下的问题隐患
所以，青春期是一段有因果关系的成长经历，你跟孩子较劲、孩子就会跟你较劲
你之前跟孩子的相处方式，也决定着孩子今后对你的相处态度
特别是和青春期孩子争输赢这件事，一定要当回事，别争赢了道理、输了孩子…
01
别和孩子争输赢
当心他急着和你脱离关系
有一位做律师的爸爸，他总是喜欢拿自己的条条款款去要求儿子
“你今天必须做什么”，“明天还有什么事情要做准备”
为不懂得规划的孩子做好行程计划，这本来是好事
可规划的前提一定是建立在孩子的自主意愿上
如果孩子是带着勉强、无奈、或不得不的心理去做xx事
那么，效果肯定也是马马虎虎、勉勉强强的
有句话说得好：“不入心的东西，就是在对牛弹琴”
我们和孩子相处也是一样
当你只顾着和孩子争输赢了，也在悄悄输掉孩子对你的满眼爱意、与依赖
律师爸爸就经历着这样的遗憾
因为工作比较忙的原因，爸爸每次看到儿子都是在批评教育
特别是回家看到孩子在玩手机，那唠叨的话就跟机关枪一样突突个不停
比如：
“你知不知道经常玩手机的人，大脑会变笨”
“打游戏也跟吸烟一样，容易上瘾还有害健康呀”
“你不好好学习，以后怎么办，就这么玩物丧志下去，肯定是要废了”
“我现在是看不到什么希望了，就怕你以后连普通大学都考不进”
面对律师爸爸的唠叨和批评，儿子一开始还不服气地拌嘴、争个输赢
可那些批评人的话听多了，慢慢就左耳进、右耳出
再说得多了，直接会置若罔闻、惜字如金
即便是生活在一个屋檐下，和孩子之间的关系也是连陌生人都不如
平时一谈话了，也是故意往爸爸所讲的形象上变本加厉地照做
仿佛在说：“你说得对，我就是这样，改不掉了”
这就是典型的破罐子破摔
当你觉得孩子是在变坏、摆烂，其实他们只不过是烦了，不想再听爸爸妈妈的唠叨与批评
而让耳根清静的方法呢，就是不理人、或者两耳不闻窗外事地自娱自乐，为的就是让父母一个人去唱独角戏
所以，任何时候都不要和孩子陷入争输赢的权利斗争中，你急着让孩子服从听话，也是在不断地敲打命令，那反复的高位感又怎会让孩子觉得舒服呢
02
陪伴是最好语言
孩子比想象中更需要父母
好好陪伴，是父母对孩子最好的教育
也是送给青春期孩子的最好礼物
有人说，青春期孩子根本不需要父母的陪伴，甚至还讨厌父母的出现
其实呀，那些觉得青春期孩子不需要陪伴的想法，本身就出现了叛逆、和亲情危机
一个心里有爱、眼里有父母的孩子，都会忍不住分享、牵挂，还有遇到开心、不开心时的撒撒娇
曾经，有这样一个男孩
他在14岁的时候叛逆、厌学，每天不思进取
爸爸为了让男孩重新认识读书的意义，他毅然决定辞职
没有上班的日子里，也是带着孩子自驾游参观了大半个中国
他们一路跋山涉水，在更大更远的世面经见下，原本话不投机半句多的父子矛盾，也因为那次旅行而重归于好
旅行结束后，男孩有了不一样的认识水平，也主动要求再回到学校继续读书
这件事后，很多人都以为孩子能悬崖勒马主要是“见世面”的功劳
其实，世面是提升孩子的眼界、扩展他们的认知水平，而真正让父子矛盾破镜重圆的，还是在于旅行过程中能让孩子感受爱的亲子陪伴
陪伴一直是不需要过多装饰的真情语言，孩子也比你想象中更需要父母的陪伴
特别是能经常和孩子聊聊天、尊重倾听，还有遇到困难能开导情绪的高质量陪伴
当我们试着把这些陪伴做好时，用不了多久，孩子身上的叛逆、烦躁、还有各种青春期问题，都会在爱的养护下不断得到改善
03
爱玩是孩子天性
辛苦学习是反人类的行为
好的学习状态，一定是在相对于轻松、活跃的环境中产生的
小时候一直都不太明白，为什么学习好的同学一个课间就能完成课堂作业
长大后再去看这件事就简单多了
因为学习好的背后是理解能力强，学习的过程自然也就简单多了
如果孩子学习的过程很辛苦，在高度疲劳下，孩子接受知识的能量也会被不断消耗
像很多家长说：“我家孩子整天就知道玩，就这样下去以后能有什么出息”
当时就觉得：“预言家都有测不准的时候，更何况是命运掌握在自己手里的孩子呢”
我们希望孩子好好学习、天天向上，可学好习的标准绝不是天天苦学苦练
11岁男孩熙熙，原本是一个学习不错、上课也认真听讲的孩子
可母亲寄予的期望实在是太高了
考第十名的时候，想着要进步到第五名
到了第五名，又在往第一名、第二名的路上冲刺…
如果学习一直稳定前行，那一切都好说
如果学习成绩下滑，考试成绩不如以前了，妈妈就会疯狂地为孩子安排补习
后来，男孩很多次都崩溃地说：“学习太累了，我不想读书了…”
或许，当我们面对孩子厌学时会觉得恨铁不成钢，可让孩子整天埋头苦学、两耳不闻窗外事，就能写好习、将来成文成才吗
并不会，学习的积极性是来自好的学习体验
在完成作业的情况下，允许孩子贪玩、也允许孩子做自己喜欢的事情，劳逸结合才是帮助孩子快速成长的自然定律
04
教育是共同成长
一个灵魂唤醒另一个灵魂
和青春期孩子相处，最好的教育就是共同成长
特别是我们看待孩子的时候，要多一点“我理解你”、“我想了解你”的共情
这一教育理论，就是一个灵魂唤醒另一个灵魂
你期盼孩子成为什么样子，就需要先成为这样的灵魂，然后去唤醒孩子的那颗灵魂
我认识一位妈妈，就是一个懂得共情的家长
她的女儿菲菲，是一个性格比较腼腆的孩子
在学习方面呢，平时很用心、也很努力
可是，学习成绩就是没什么起色，遇到不懂的问题也不敢问老师
每当考试成绩不太理想的时候，菲菲的表情就别提有多沮丧，好像下一秒就要掉眼泪了
好在，幸运的是菲菲妈妈并没有给孩子施加压力
每次看到孩子沮丧的时候都温柔地关心说：
“我看到你的努力了，你已经很棒了，如果累了就好好休息一下”
当菲菲和同学一起偷零花钱，事发后不肯供出其他同学时，妈妈也没有说教
她坚定地和孩子站在一起，然后用之前经历的故事去启迪孩子
比如，“我知道你不想出卖朋友，我之前也跟你一样，对朋友绝对忠诚，可如果朋友做的事情是错误的，我们的坚持是不是害了对方呢”
懂得共情的妈妈，仿佛在什么时候都能把复杂的事情轻松化解
当别人问她“有何秘诀”是，妈妈毫不吝啬地说：
“我只不过是做了自己该做的事情，成为孩子的共情对象，也比讲很多大道理管用的多”
“当你不把成长当成教育，站在旁观者角度去看待孩子，很多问题就没有那么复杂了”
共情力，是孩子成长中最需要的情绪拐角
能在共情下得到鼓励、支持、关爱，还有给予困难帮助的孩子，他们才能真正地感受到自己，那是一条有爱、也有希望的期待之路
所以，和青春期的孩子相处尽量和他们产生共情，你的体察、理解、接纳、还有帮助，都会成为孩子情绪里最好的降噪佳酿
05
感化是个慢过程
把期待放低才能产生希望
青春期的孩子就像是一杯咖啡，你想要咖啡不苦不甜，那就需要一点一点地加糖，直到摸索出适合自己的口味
咖啡如教育，和青春期孩子相处也是一样的道理
你想完全了解孩子，那就需要在相处的过程中一点一点地获得孩子的信任
前几天，遇到一位和孩子闹矛盾的妈妈
她一脸忧愁地说：
“并不是哪个孩子都能被感化，我家的孩子就无能为力了”
“我已经把示弱低声下降到极点了，他还是不领情，像仇人一样，不知道怎么办了，管得太严厉，又怕走极端，不管看到又脑火”
听完妈妈的描述，我发现深陷青春期矛盾的家长都有一个共同点-急于求成
正如，我遇到的那位妈妈，她对孩子“被感化”的期待感就特别强烈
而人一旦有了执念，对待过程就会格外苛刻，每做一件事情都希望能达有所成
可人生哪有一帆风顺？孩子的学习、和成长也是如此
感化孩子就像是高质量陪伴，不是透过一件、两件事情就可以让孩子感受到被爱，也无法短时间内为孩子建立充足的安全感
我们感化青春期的孩子也是一样，特别是叛逆阶段的孩子一定要有足够多的耐心
有位女孩，上初中的时候出现英语偏科的情况
妈妈很想帮助，可孩子不愿意、还大发脾气地把人赶走
被孩子拒之门外后，本以为会气急攻心地对孩子一顿批评
可妈妈并没有那么做，她趁着月色给女儿写了一封信
信的内容就是毛遂自荐，希望可以当孩子的“英语顾问”，试用期为一个月
如果适应期合格可以继续合作，如果不合格，或者哪一天不需要了，也可以随时解雇
就那样，原本态度强硬的女儿接受了妈妈的应聘，很多学习上的问题也得到了有效的解决
所以，感化孩子就是一个慢过程，如果你觉得当前这个方法感化不了孩子，那就换一个、两个、甚至更多方法吧
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