你喜欢给你的孩子讲故事吗？你知道讲故事的魅力吗？

巴菲特的黄金搭档，著名的投资家查理·芒格就非常喜欢给孩子们讲故事，他经常会利用家庭餐桌这个“讲坛”来教育自己的子女。

他最在行的教育工具就是德育故事，讲的是某个人面临道德难题，并作出了正确的选择；还有反面教材，讲的是某个人做出了错误的选择，最终遭遇一系列不可避免的灾难，生活和事业都损失惨重。

他的孩子曾说过：“利用反面教材是爸爸的特长，他很喜欢讲那些结局很悲惨的故事。他的故事非常极端，非常可怕，每当他讲完后，我们通常都会一边尖叫一边大笑。”

“爸爸曾经讲过一个财务负责人犯错的故事，直到现在，几十年过去了，每当我听到类似官员犯错而试图掩盖事实的新闻时，都会想到爸爸讲的这个故事。”

可见，故事是非常好的知识体裁，相比于干瘪的传道授业解惑，把知识蕴藏到绘本故事里，会让孩子们更好好地消化吸收，甚至于延伸发散。

这也是为什么现在的家长们都很重视绘本的原因。

一直以来，我们希望给孩子呈现美好的东西，可爱的人物，圆满的结局。但是正如查·理芒格喜欢讲反面教材那样，其实反面教材往往更能直击孩子的心灵，让孩子印象深刻。

就像这本《永远吃不饱的猫》一样，它是绘本中少见的反面教材，当我读完后，大吃一惊，竟然会是这样离奇的故事，出人意料的结局，因为这种意外的心情，让我对这个绘本故事印象深刻，相信孩子们也会有这样的感受。

1. 一只不懂得节制的猫，最终只会是自取灭亡

从前有一只胖猫叫嘎吱拉，它什么都吃，却总是吃不饱。女主人把一盘鱼、一碗稀饭、一杯牛奶摆在嘎吱拉的面前。嘎吱拉没三两下，把所有东西吃掉。

没吃饱的它又把男主人和女主人吃掉了，接着走出家门，它又吃掉了所有它遇到的东西。

它分别吃掉了一只肥猪、扫烟囱的清洁员、厨师、新郎和新娘、船长和船员、戴皇冠的国王、丘陵上的月亮。

但是，它还是没吃饱。于是，它见到了太阳，又想要把太阳吃掉。

它因为吃了太多的东西，在它准备要吃太阳的时候，它的身体裂开了，它吃掉的那些东西，全部原封不动地跳出来了。

从此以后，男主人和女主人再也不必担心他们的家会被嘎吱拉吃垮了。因为，嘎吱拉这家伙，已经死翘翘了。

2. 古怪荒诞，却是流传许久的生活智慧

这本书和我们以往给孩子们阅读的绘本不太一样，作为大人，会觉得故事情太不合理了，猫怎么会吃人？怎么会吃月亮？这也太夸张了吧。

其实正是这种荒诞古怪的故事情节，才更加适合孩子们。孩子们正是处在大胆想象，创意无限的时期，这样出奇的故事反而会让他们更加喜欢。

这本书的著者和绘者是挪威的哈孔·比优克利德，他早期从事设计和艺术指导工作，曾将大量的精力投入儿童电视剧的制作中。

他凭借这本《永远吃不饱的猫》获得了挪威国家文化部图书大奖。他笔下的故事，创作灵感大多来自源于挪威的民间故事。

整本书的画风受北欧古老编织艺术的影响很多，所以在我们看绘本页面的时候，也会感受到不一样的艺术。

1973年的这个绘本故事，已经被翻译成多国语言，不断地一版再版，所以说它是恒久流传的生活智慧，一点也不过分。

3. 发现细节才是真正会读绘本

每一个获奖的优秀绘本其实都是可以找到细节彩蛋的，这本书也不例外，当孩子阅读的时候，可以让孩子去寻找一下，看看他能发现什么？

从第一页开始，吃不饱的肥猫嘎吱拉趴在桌子底下，虽然胖，但是不算巨大。而后，随着故事的发展，每翻一页，嘎吱拉就要吃掉些东西，它的身体就会慢慢变大，越变越大。

可以看到，当他吃掉国王的时候，一页纸已经放不下它了。当它吃掉月亮的时候，身体甚至横跨了两页，占据了大开本的一大半。

聪明宝宝们是否会发现这个变化呢？我们吃了东西，是不是肚子也会变大，我们也会长高长胖？我们从小小的宝宝变成了现在的大宝宝，就是我们不停地在吃饭，在吸收营养的结果。

不只是在大小上的变化，整本书颜色上的变化也值得我们注意，嘎吱拉是一只红色条纹的猫，但是我们常见的条纹猫是不是大多都是橘色的呢？

为什么这只吃不饱的猫要被画成红色呢？因为在西方，红色象征着血腥、暴力和欲望。

当然，这些词汇可能孩子不理解，我们可以不提，其实颜色还有另外的彩蛋。

书中，当嘎吱拉吃掉月亮的时候，它的颜色和页面的颜色是暗红色甚至是黑红色，如果在晚上，没有了月亮，是不是我们周围的一切都变成了黑漆漆的啦？

而当嘎吱拉发现太阳的时候，它又被太阳光照射得红彤彤的。

这些细节，我们真的不要错过，这样才能带孩子一起更好地发现绘本的秘密。

4. 好绘本一定是可以和宝宝互动的绘本

在读这本《永远吃不饱的猫》时，我们不妨先找到一只猫玩偶，或者猫咪的图片，可以在开始翻开之前，给孩子讲讲猫的特点。

比如，猫咪是不是都很贪吃？所以，我们平常会把贪吃的小孩子叫“小馋猫”。那我们看看今天的故事主人公，这只猫是不是一只小馋猫呢？然后再接入这本书，引起孩子的兴趣。

在阅读的过程中，可以让孩子重复，嘎吱拉到底吃了哪些东西呢？

因为书中，嘎吱拉吃了什么，它都会重复一遍，然后一次比一次多一个东西。我们会发现，很多绘本都是有重复的内容的，只有重复，才会被孩子记住，认识。

所以每次读到嘎吱拉吃了什么，我们可以让孩子们先说，然后再读一遍，看看孩子们是否说得对。

当然，这个可是个不小的挑战，如果孩子们多了，还可以作为小比赛来读这本书。

5. 寓意深远，做人要懂得节制

孩子特别喜欢占东西，给他零食，一个手拿着吃，另一个手还要占一个。遇到好吃的东西，就会吃得特别多。有的时候会把盘子里的全部放到自己的碗里。

孩子贪玩，遇到好玩的，可以玩到困得眼睛都睁不开，还要硬赖在那玩。

最怕领孩子逛街，遇到卖玩具的，这个也要，那个也要。

现在他们还小，但是如果长大还是这样，不懂得分享，不知道节制，那怎么办？

其实这本书就是非常好的德育教育的反面教材，嘎吱拉不懂得节制，什么都要吃，结果把自己吃爆炸了。

那我们小朋友是不是不能像嘎吱拉这样贪吃，不懂得节制呢？吃饭要吃8分饱，那同理，玩玩具，是不是也应该慢慢来，一个一个来玩呢。

如果嘎吱拉懂得知足，懂得节制，它就不会爆炸，以后每天都会有好吃的牛奶和鱼，这样不是很幸福吗？

所以，这本书很好地告诉了我们的孩子，做人，要懂得知足，不要太贪心哦。