大家好呀。
一年一度的彩虹口袋画作比赛征集开始啦~
可参与人员：彩虹口袋项目点学校学生
画作投稿时间：即日起~ 2024年4月10日
请各团队和项目点学校老师，花几分钟认真阅读以下内容。
01
时间旅行者的日记
想象我们是拥有穿越时空能力的时间旅行者，可以选择去往任何自己向往的时代。
或许是回到了恐龙统治地球的史前时代，目睹了它们的壮丽；或者是走进了古埃及的金字塔，探寻了神秘的法老墓穴；甚至是穿越到了未来，看到了人类科技的发展成果。
在日记中记录下每一次旅行，用画笔描绘出看到的、感受到的一切，让读者通过我们的笔触，体验那跨越时空的惊奇和感动。
02
童年游戏
回想那些陪伴我们快乐成长的小游戏：跳皮筋、捉迷藏、丢沙包……小游戏虽然简单，但却让我们的日常学习生活充满了欢乐，也让我们体会到友谊建立的欢喜。
尝试用画笔 将小游戏以及相关的人、事、物描绘出来，定格自己无忧无虑的快乐。
03
动物世界
动物是自然界的重要组成部分，它们的生活方式、行为和习性都充满了神秘和魅力。
在动物园里，在电视上，在绘本里……看到了憨态可掬的大熊猫、雄壮威武的狮子、聪明伶俐的海豚……
请选择一种感兴趣的动物，观察它的生活，了解它的习性等，用画笔讲述它的故事， 一同走进多彩的动物世界，感受它的喜怒哀乐。
04
年味
春节，是我国最重要的传统节日，是家人团聚、共享天伦之乐的时刻。
春 节习俗， 如贴春联、放鞭炮、包饺子、看春晚等； 与家人、朋友共度春节的温馨场景，如团圆饭、拜年、互赠红包等； 春节期间的所见所闻，如街头巷尾的热闹景象、乡村里的喜庆气氛等。 通 过画笔，一同感受那份浓浓的年味，回味那些美好的春节记忆。
05
自由创作
不定向主题作品，每个学校最多可提交不超过6张。
○ 作品需使用彩虹口袋提供美术材料进行创作（生活材料除外，如树叶、树枝等生活中的手工材料）。
○纸张大小为8K（即彩虹口袋提供的纸张尺寸）或4K。
○学生信息用铅笔写在作品背后的右下角，正面尽量不要出现信息。
○作品形式：鼓励孩子进行多元创作，除了提交平面绘画作品参展外，还可以提交其他艺术形式的创意作品参展，包括但不限于手工作品、装置作品等，但需要切合主题（手抄报除外）。
○作品电子版的大于1M或分辨率在3000*2000以上，拍摄时保证光线充足（推荐老师拍摄作品时使用「扫描全能王」进行拍摄，可自动裁剪照片作品外的区域）。
○参赛老师在比赛结果公布前请保存好参赛作品原稿，作品一经入选需提交原作品至项目组，项目组将拥有作品的使用权。
步骤2：根据指示将图片放在对应的文件夹，并按照：作品名称-学校名称-年级-学生姓名-指导老师的格式为作品进行命名，如下图所示：
步骤3：把作品打包为压缩文件，并以团队/机构/学校的实际名称修改压缩包名称
步骤4：将作品压缩包发送到邮箱
xiangmubu@mtjy.org
*邮件标题格式：XX项目团队/XX学校-2024年画出彩虹画作比赛（ 如学校有团队对接则由团队收集完后以团队名义参赛，没有则以学校名义参赛 ）
对作品的评选着重从以下四个方面进行评价：
1.基于生活的观察和想象：作品能体现小作者对生活的观察、发现，或对于生活的憧憬和想象。这些观察和想象不是单纯的模仿，也不是凭空的编造，而是有一定的生活基础，包含了对身边事物真实的观察、理解，或者是对生活、未来的向往之物的描绘。
2.真实个性和情感的表达：作品能表现小作者独特的内心世界，他/她对周边人和事物的情感、感受，或者某种情境下的心情、情绪等。
3.一定的表现力：作品形式上具有美感和一定的整体性；作品构图、用色、造型等方面具有特色，并能充分表达出小作者的意图以及孩子特有的童趣。但不强调美术技法的专业性和熟练度。
4.额外加分项：
乡土特色。作品能体现孩子所在地域的特点，即地方上的自然或人文特色，包括当地的动植物、地理特征（山、河流或草原等）、风俗习惯（服饰、饮食、节日等）、建筑以及日常的生产生活等。
材料多元化。在作品创作中运用除了画笔外的材料进行辅助，画作整体呈现出材料多元化的效果。
创作故事。孩子们能把进行绘画时的思路和想法呈现出来，另外用一张纸写好，老师统一收集好后拍照，按照作品名进行命名并上传。
温馨提醒：
*每幅作品仅评选一个奖项。一个学生最高可获两个奖项。
*获奖作品对应的指导老师、学校或团队将获得荣誉证书。
*入围的优秀作品将有机会制作成彩虹口袋公益文创。
在收集画作参与比赛的同时，项目组也在征集创作小故事。
如果老师发现孩子的作品特别有趣或者富有故事性，可以向小作者询问一下作品的创作背景，并提交给项目组。
优秀作品及其创作故事将有机会被收录进画册，并给予一定奖励哦。
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关于麦田
麦田计划创立于2005年6月16日，2010年9月注册成为广东省麦田教育基金会，2018年10月获广东省民政厅颁发的慈善组织公开募捐资格证书，2022年获广东省社会组织等级评估5A级。
通过赋能与支持各地项目团队，开展乡村儿童能力建设、身心健康、教学条件改善等方面的项目，促进乡村儿童的综合能力发展。
目前麦田已经在全国成立90个项目团队，服务学校超1000所，服务乡村儿童及教师超过100万人次。
麦田教育基金会一直注重信息透明，多年以100分的满分在基金会中心网透明指数排名全国第一。
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