2024年4月30日，执业医师、心理治疗师潘兆芬教授，来到倍赋力家庭教育进行常规督导活动，激活“家庭”能量，赋能家庭教育高质量发展，为各位专家老师们进行赋能和分享，全力促进家庭家教家风建设高质量发展。
潘兆芬教授详细阐述了家庭教育的重要性及青少年原生家庭及心理健康问题的成因与应对策略。
案例分析
案例情况：
19岁女孩，与父母关系淡漠，自小由爷爷奶奶抚养长大，成长过程中，父母在陪伴缺失的同时对孩子有暴力行为。
上学期间出现逃学行为，16岁选择辍学。17岁经历过一次流产，并在同年产下一子。
目前已被确诊为重度抑郁状态，状态消极并伴随自残行为，自私、易怒、情绪控制力差，日常服用抗抑郁药物。
潘教授表示，原生家庭的影响是导致孩子抑郁障碍的因素之一。就案例情况而言，女孩长期生活在负面的家庭氛围中，成长过程中伴随着暴力、家庭不和、缺少陪伴等情况，这些伤害会导致女孩行为偏差逐步升级，从刚开始的厌学、逃课到打架斗殴、自残甚至升级为流产，这一系列偏差行为的背后可能仅仅是为了引起父母的关注。
潘教授说：“父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭中的时间正是孩子培养性格品德，为世界观打基础的时间，父母的一言一行都给了孩子深远的影响 。”每一个孩子就像是一张白纸，父母是最先在纸上写字的人。家庭才是孩子品性形成的摇篮。
纵观当下，许多家长只顾及为孩子提供物质生活，把本该属于自己的教育责任寄希望于学校，在家庭教育中做甩手掌柜，言传身教也极其不称职，间接导致孩子成长过程中形成问题人格造成恶性循环。这些非常容易造成孩子不健康人格的家庭教育方式值得所有家长细细叩问。
潘教授强调，当前社会家庭存在诸多教育误区，家长应给予孩子更多的耐心、鼓励和肯定，以帮助他们建立健康的心态和行为模式。潘教授还针对常见的青少年心理问题，提出了切实可行的干预措施和建议，为在座的专家老师们提供了宝贵的参考。
在督导赋能过程中，潘教授就何为和谐的亲子亲密关系，建立亲子亲密关系的过程是怎样的，对于孩子成长有什么影响展开讲解，潘教授用丰富的学识、生动的事例、风趣的语言，详细阐述了“孩子和家长在创造温馨和谐家庭氛围中的必经之路”。并指出在孩子认知的过程中，亲子关系尤为重要，当父母和孩子产生爱的共鸣，才能让孩子敞开心扉。良好的亲子关系才能让孩子感受到家的温暖和幸福。
各位专家老师们纷纷表示，通过此次学习，他们对家庭教育有了更深刻的理解，对家庭教育实操技巧的运用也更加得心应手，在以后的工作中他们将以更加饱满的热情和专业的态度，为广大家长和青少年提供更优质的服务。
此次督导赋能为各位专家老师们提供了新的思考角度和方法，潘兆芬教授的精彩解答为家庭教育行业的发展注入了新的活力，她的观点对于推动家庭教育工作的进步具有积极的指导意义。
倍赋力家庭教育将充分发挥家庭教育专业能力，全力推动未成年人心理健康教育，帮助青少年培养健全的人格和良好的品质。将始终致力于为每一个家庭提供更优质、更专业的家庭教育服务，助力青少年健康成长，为社会的未来发展不懈努力！
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