五月花开深似海，更胜春色一片红。5月28日下午，大足区教育科学“十四五”规划课题《基于心智教育的小学语文群文阅读教学实践研究》《基于“解、编、析”的小学数学学习水平测评》的结题报告会在迪涛学校举行。区进修校副校长杨伟，专职督学陈礼峰，科研室主任杨云万，科研室副主任吴世碧，科研室干事陈小霞一行5人以及迪涛学校小学部校长杨思培等相关领导、教师参加了会议。杨云万主任主持此次结题会。
此次结题会分为五项议程进行。
听取课题结题汇报余成平、周丽强两位老师分别对课题《基于“解、编、析”的小学数学学习水平测评》《基于心智教育的小学语文群文阅读教学实践研究》进行了结题汇报。
图 丨余成平老师作《基于“解、编、析”的小学数学学习水平测评》结题汇报
专家提问专家组在认真聆听结题汇报、仔细查阅了课题研究材料和成果展示材料后，对课题组成员进行提问。
现场答辩课题组老师针对专家评审提出的问题，从选题背景，核心概念，研究策略等方面进行了逐一答辩。
点评及宣读评审意见课题评审专家们一致认为语文组和数学组课题选题具有较高的价值，课题研究的组织管理工作扎实有效，课题研究思路正确，方法恰当，课题成果颇丰，一致同意课题结题。杨伟校长勉励课题组全体成员把这次结题看作新的起点，站在课堂改革的角度继续加强研究。他表示，迪涛学校课题组对课题研究的准备和组织都很扎实，很用心，课题研究的结构完整、形式多元、成果丰富。同时，他也期望迪涛学校在接下来工作中要“多反思，以教学质量求生存；用真心，对待每个学生；用努力，融入每一次教学！”
表态发言迪涛学校小学部校长杨思培作表态性发言。她表示迪涛学校将一如既往地在人力、物力、经费等全方面大力支持教科研工作，力争将把我校的教科研做得更实更新。同时希望老师们要重视课题研究的理论梳理，注重提炼课题实践成果，将课题研究深度融入课堂教学，提高课堂效率，打造迪涛品质教育，让课题研究在我校一路芬芳。
热门跟贴