高考卷面：每科多5分的必杀技！| 建议收藏|主观题|做题|英语|高考

嘿，各位勇士们，高考就在眼前，你们准备好了吗？

在高考这个竞赛场上，每一分都是宝贵的。本期，将为你揭秘如何在高考的九大学科中，每科都能轻松多拿三五分的必杀技。别急着翻白眼，这可不是那种“考前狂吃核桃”的偏方，而是实打实的策略。

准备好了吗？让我们一起开启加分之旅吧！

01 语文

1、书写要工整，少涂改，尤其是背默部分。

不知道同学们见识过高考评卷吗？高考评卷时间紧任务重，如果同学们的书写过于潦草、连笔、涂改等等，这些问题可能都会导致评卷误差的产生。对于语文书写量较大的学科，书写工整更为重要。

试问，看到下面两份试卷，作为评卷老师更愿意阅读哪份呢？哪份得分可能更高呢？

2、作文标题抄对。

北京语文高考作文共50分，占据了总分的1/3，其重要性不言而喻。抛开语文素养不谈，每年模拟考试包括高考考场上不乏有同学直接将作文题目看错、抄错，甚至出现整篇文章都围绕错误的标题和主题来书写。所以不要小瞧这一点，作文题目抄对，意味着你能少丢2分甚至几十分。

3、作文一定要写结尾，即使字数不够。

语文考试中时间紧张是正常的现象，关键是一定要合理安排和规划自己的时间，比如基础部分用时多长时间，阅读用时多长时间，作文至少要留够40分钟甚至更多的时间。但如果确确实实时间不够，即使字数不够，但也一定一定要写结尾。字数不符合要求会有相应的扣分标准，但至少整篇文章的逻辑和结构是完整的，与之相反，结尾缺失是文章逻辑问题，犹如“骨骼”出了问题，可能失分远比字数不够多。

4、作文字数要合理，太多太少都会被扣分。

一位北京大学中文系教授强调，北京作文680—720字较为适中，平时练习就不要超过字数或字数不够，形成定型化模块，少或者多都不超过20字，绝不再超出此范围，字数太多或字数不够都会被扣分！同时注意错别字，尤其是常见字中的错别字。

02 数学

1、先易后难，先小后大。

数学是很多高考生的薄弱科，一到高考考场上，同学们更加紧张。但不要慌，解答数学试卷可以按照先易后难，先小后大的“战术”原则，不要求满分，只求在自己能力范围内争取多“抢”几分。

先易后难。即先做简单题，再做综合题。应根据自己的实际情况，果断跳过“啃”不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

先小后大。因为小题一般信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在解答大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基础。

2、慢审题快做题。

有些同学只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。

所以说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。另外，也要识别出题目中是否设有“陷阱”，例如“不正确的是……”，所以在审题中可以将关键条件和易错点重点圈出来，提醒自己。

当认真审完题了，作答思路也形成了，速度自然而然就提高了，切勿“快审题慢做题”，本末倒置，得不偿失。

3、不会做的题要学会“缺步解答”和“跳步解答”。

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分，要学会“缺步作答”和“跳步作答”两种常见的应对方法。

（1）缺步解答

对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有像三角公式，空间向量角，空间距离公式，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可能在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。

（2）跳步解答

当解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找其他途径；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；另外，若题目有两问，第一问做不上，可以将第一问视为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

总结起来就是要有“分分必争”的意识，多得一分就是赚到！

03 英语

1、字，不求漂亮，求清楚。

英语书写的内容逻辑和单词语法正确固然重要，在此基础上，如果书写工整漂亮，那一定是“锦上添花”，多得一两分完全不是问题。不知道同学们有看过火遍全网的“衡水体”吗？字母饱满、间距一致、上下对齐，给阅卷老师一种愉悦的感受。

并不是要求大家一定要按照这样来写，字可以不求漂亮，但一定要工整清楚，能够让阅卷老师一眼看清楚。

2、错了修改部分不要涂太黑，轻轻一条线足矣。

现在还有哪位同学一出错就疯狂涂黑，结果整篇卷面满是“补丁”。英语试卷中如果书写错了只需要轻轻划一条线足矣，切忌大面积涂黑。保持卷面的整洁，才有可能得到所谓的“卷面分”。

3、阅读表达40-41题字数尽量少，冗余信息会扣分。

英语试卷40-41题为阅读表达题，主要考查同学们获取语篇中的重要信息和观点的能力、语言在反映情感态度和价值观中所起作用的能力。但是有一点非常重要，字数尽量要少，不要觉得我写得多才有得更多分的可能。其实相反，冗余信息反而会扣分。

4、作文字数最好11-12行，少了或多了扣分。

高考英语对于基础相当的同学来说，在听力、阅读等题目没有太大分差，唯有写作部分能适当地拉开差距，不谈什么有高级词汇、句型、正确的语法运用等硬性条件，一定要注意作文字数最好在11—12行，字数少了或者多了都会扣分。

04 地理

1、认真审题、获取解读信息。

地理信息有显性和隐性之分，高端学生一定注意把隐性的信息提取出来。材料提取时要关注文字、图中、特别是图例和隐性的材料提取，另外关注行为动词：说明、阐述、分析、说出。

2、牢记12条作答提醒和得分关键点。

（1）作答时要关注时空尺度（大尺度、小尺度、大小尺度的结合）；

（2）准确调动运用地理原理；

（3）认真阅读材料，地理原理要与地理素材有机结合在一起；

（4）地理模板要活用，建模要关注地理材料；

（5）关注因果关系，答题要有逻辑。例如：降水季节变化大导致河流水量季节变化大；又如：地势平坦——水流平稳，利于航运。重要的内容、与材料相关内容往前写；

（6）地理评价是有利和不利两个角度答；地理原因要从自然和社会经济因素答题；

（7）关注小切口的设问方式——答题时要具体；

（8）特别关注地理事物分布特点：点/线/面状。定性+定量描述；概括+具体描述：峰值、分段描述、是否均匀等；面状地理事物描述要关注离散程度（如从集中到分散等）、面积大小；

（9）人文地理答题时要注意动态的视角（政策支持力度加大、交通不断完善、冷藏保鲜技术不断发展、市场地域的扩大）；

（10）答题先总后分。例如：资源跨区域调配。总：水资源或能源地区生产消费的不平衡。分：北方生产少但消费多（经济、人口等）。例如：环境问题产生的原因。总：人地矛盾突出。分：具体。

（11）判别方向用劣弧判别；

（12）自然带要有“带”字。

3、绘图题三大要点。

（1）合理的选择图的类型（例如：折线、曲线、柱状）；

（2）有图名、图例、单位、原点；

（3）关注示意图的绘制——例如：热力环流、水循环、气旋、反气旋示意图等。

4、论述题“总”“分”结合。

总：要表明观点。

分：分别论述+结合材料论证。

05 历史

1、看帽子：把握本题的主题，不跑题。

在高考历史学科中，首先需要做的是准确把握题目的主题，确保答题时不偏离主题。这要求同学们在审题时，要仔细阅读题目，理解出题者的意图，避免跑题。

2、审设问，做到问什么答什么。

审题是答题的第一步，要精准把握题目的设问点。在答题时，要遵循“问什么答什么”的原则，确保答案直接针对问题。同时，要注意题目可能涉及的情境，无论是熟悉的历史背景还是新的情境设置，都要准确把握，以确保答题的准确性和针对性。

3、进行时空与教材定位。

在面对历史试题时，进行时空定位是非常重要的。同学们需要确定试题所涉及的历史时期和在教材中的大致位置，然后回忆相关的教材内容。这一过程有助于快速调动已有知识，为答题提供坚实的基础。通过时空定位，可以更准确地把握试题的考查点，提高答题的针对性。

4、史论结合，切忌单纯抄材料。

高考历史答题时，要注重史论结合的原则。在分析和提炼材料时，避免简单地复制材料内容，而应该将材料与教材相结合，形成有深度的分析，这样的答案更能体现出同学们的思维能力和历史素养。评卷老师可能也会因此多“给”2分。

5、多角度分析，因果联系、中外联系要牢记。

做历史主观题时，同学们要学会从多个角度进行思考。例如，分析原因时要考虑到历史阶段的特征，分析影响时则要从问题的主体出发，层层深入分析。在这个过程中，要注意历史知识之间的联系，包括因果联系和中外联系。这样写出来的答案可能会比其他考生更加全面，多一个分析视角，就会多得几分。

06 政治

1、不要忘了“两只手”。

在《经济与社会》板块中，当材料中涉及到市场或政府主体，一定不要忘记“两只手”理论“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好的发挥政府的作用，有效市场有为政府更好的结合”。

2、“三统一”，要牢记！

在《政治与法制》板块中，要形成有关主体的知识串：党、人大、政协、政府、司法机关、民主党派、人民与公民等，当材料中出现某一主体能快速检索相关知识，并选择最合适的内容作答。

最最最重要的一句理论“坚持党的全面领导、实现全过程民主、全面推进依法治国，治理体系治理能力现代化、实现三者统一”。整本书都围绕这句展开，所以当材料中出现了党、民主、依法治国，这句话一定要加上。高三的每次模拟考都有不少学生忘记写，写上这句基本就能轻松多得2分！

3、法律依据＋法律事实＋法律意义

政治学科主观题尽量避免机械地套模板，不结合分析材料直接套理论，但是对于民法中分析案例或者法律评价意义类的主观题，可以按照一定的框架来写主观题：法律依据＋法律事实＋法律意义。

①要说出根据：（法律依据）

根据民法，侵犯了什么权利；通常利用侵权责任的一般情形（主观、客观结果、必备条件）进行分析，分两种，例如：该行为具有主观过错，侵犯了某权利，或者虽有损害事实，但没有主观过错，其行为与结果没有因果关系。

②案件事实：密切结合材料事实。

③要分析意义与影响：一般格式（常用词）

民法原则：平等、公平、自愿、诚信、守法与公序良俗、绿色

对相关主体（3方）：甲、乙、某机关。该判决保护了……，规范了……，彰显司法公正。

对法律关系：邻里、劳务劳纠、消费者维权、婚姻、养老、教育（不同事情不同用语）

和谐、保护劳动、保护消费者人身与财产权利、维护婚姻关系、敬老、教育公平

对社会进步：公平正义、和谐、秩序、弘扬社会主义核心价值观（考虑下位点）、中华优秀传统美德、德治与法治、情理法统一……

4、结合五大国际背景，“国家利益”是关键。

当试题考查到《当代国际政治与经济》板块时，一定要密切结合五大国际背景，即经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化、和平与发展是时代主题，再提出相应的理论依据，其中，“国家利益”作为关键点一定不要遗漏。

07 物理

1、规范答题步骤。

在物理学科中，解题步骤的规范性是“抢分”的关键。同学们在解答物理题目时，应遵循逻辑清晰的解题流程，从审题到列式，再到计算和最终得出结论，每一步都应条理分明。规范的解题步骤不仅有助于减少错误，还能让大家在复杂的物理问题中保持清晰的思路，更能使阅卷老师快速理解学生的解题思路，从而更容易获得高分。

2、突出答案展示。

高考物理答题时，答案的醒目展示同样重要。同学们应确保最终答案清晰、突出，避免与解题过程混为一谈，这样可以让阅卷老师迅速捕捉到正确答案，避免因答案不明显而影响得分。

3、用规定物理量符号列方程。

在物理学科中，使用规定的物理量符号是基本要求，也是“抢分”的小技巧。物理公式和原理都有其特定的符号表示，正确使用这些符号不仅能体现同学们对物理知识的掌握程度，还能使解题过程更加标准化和专业化。此外，正确的符号使用有助于减少阅卷老师的理解误差，确保学生的答案得到准确的评价。

4、验算量纲检验结果。

对于数字要把计算结果代入求已知量来看结果是否正确，对于结果是字母表达式的，要用单位去检验一下，确保所求结果的单位是所求物理量的单位。

08 生物

1、精准表达，避免低级失分。

生物学科的阅卷标准比较严格，所以表达的准确性至关重要。任何不准确的表达都可能导致不得分，少失分即多得分，因此同学们无论是在描述生物学概念、原理，还是在解释实验结果时，都要力求清晰、准确，确保每一分都能得到应有的评价。

2、认真阅读理解，准确转换信息。

除了精确表达之外，信息转换能力同样关键。同学们必须认真阅读理解题目，将信息进行准确转换，例如将题目中的图表等准确地转换为文字信息。这种转换能力不仅要求同学们能够理解图表所传达的生物学信息，还要求能够将这些信息与生物学知识相结合，进行深入分析和解释。同学们可以在高考中更有效地展示自己的理解和分析能力，从而获得更高的分数。