在留学期间同学们咨询过小E很多问题，很多时候大家逃不开一个“批判性”。
这一种要以保持怀疑的、无偏见的、理性的态度进行分析和论证的思维技能，需要我们运用在学习中的方方面面。
我们在写作业、论文的时候，事先总要做大量阅读，来让我们对一些概念、理论和研究成果等有所了解，所以我们就需要带着目的去阅读，你的批判性思维，从这里就要开始运用了。
预览
在读一篇文章之前先预览一下它的关键信息，以便快速掌握文章的整体内容，试着用几分钟左右的时间通读标题、摘要、引言和结论。然后问问自己：
·通过阅读这篇文章，我想解答什么问题？
·这篇文章是否包含与我感兴趣的主题相关的新的有用信息？
·这篇文章能帮助我解答作业中的问题吗？
预览文章除了帮我们评估文本的相关度，还可以帮助我们评估文本的可信度。
有时候一篇文章可能看起来与我们的作业高度相关，但可能存在明显的语言问题、偏见和前后矛盾等问题，在这种情况下，我们就可以早早地放弃阅读，把时间留给其他的文章。
提出关键问题
在阅读时可以提出几个带有批判性的问题，这些问题往往需要对整个文章进行综合和解释，带着问题找结果，会让你的阅读效率和质量大大提高。
·这篇文章的关键论点或信息是什么？
·提供了哪些证据来支持这一论点或信息？
·这些证据是否令人信服？
·这篇文章与自己的主题/作业有什么关系？
建立多篇文章间的联系
要阅读篇幅较长、专业性较强的文章，还需要在有限的时间内阅读大量此类文章成为了很多同学的家常便饭。
有时候，我们得阅读很多种资料，来了解对某一主题的不同看法，所以我们需要建立这些文章之间的联系，并对它们进行比较，比如关于同一主题的相似和不同的研究结果，这样我们才能对所读内容做出适度的、有根据的概括。
例如，从三个不同的资料中总结出一个共同的发现来支持你的论点，或者并列两个相互矛盾的发现来突出一个问题，所以在阅读时候注意一下以下这些问题：
·从这些阅读中得出了哪些关键信息？
·它们与你的主题的哪些方面有关？
·这些信息之间有何异同？
·这些信息是否具有最有力的证据支持？
·基于这些阅读，我对主题的看法是什么？
建议大家可以在阅读不同来源的文献时写下这些问题的答案，然后随着阅读量的增加对这些问题的答案做出补充或修改，这样我们对这个主题的整体情况就能有更好的把握！
提高阅读理解能力的tips
1，注意文章中的提示性语言，比如The aim of this paper is…/The main limitation of this theory is…/Based on these findings, we propose…等，这些语言可以帮助我们理解文章的意思。
2，看到主题句/标题先预测一下这个段落或章节的内容，阅读后来看看自己的预测是否正确。
3，学习关键概念的术语，并根据阅读内容写下自己对这些术语的理解。
有批判性思维去阅读，就要学会提问和质疑，设定明确的目的、评估资料来源、综合信息和做好笔记等来积极地阅读文本，这才是真正地将知识物尽其用！
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