01

01

附中的速写、连环画和独幅创作课程相互关联，凸显了延续的、系统的教学脉络，体现了附中学子们活泼而丰富的感受力和创造力。

附中强调日常的速写感受和上手操练的经验积累，通过视觉日记、下乡写生实践、大师作品研习等方式拓展学生的视野，触发连环画、独幅画等多种创作的探索和尝试。

连环画作为附中教学的特色课程，是核心课程的延续，他与速写课程构成衔接关系，全面提升学生的综合素养，成为培养学生审美、创作能力的重要途径，启迪学生从平凡中发现生活之美，进而提炼出真挚的艺术感受。

独幅创作课程是附中专业教学的重要一环，是艺术素质课程的有机组成部分。学生在下乡实践中收集素材并进行整合，山河之美与人文底蕴让学生在社会自然课程中加深对于艺术与生活的理解。创作教学注重挖掘内心感受，深耕构图技巧、形象刻画、材料运用，进而提炼绘画风格和艺术思想。这是附中学生在创作实践领域接受的真正意义上的启蒙教学。

附中的速写、连环画、独幅创作课程融合了扎实的绘画基础能力和宽阔的艺术视野，实现了两者之间的相互促进、相互推动、相互完善，构筑了附中基础艺术教育的重要一环。

02

优秀作品欣赏
速写

连环画‍

连环画《黛玉葬花》发表于《连环画报》2024年3月 总第823期 ISSN 0457-8090 CN 11-2359/J

连环画《愚公移山》拟定发表于《连环画报》2024年8-10月 ISSN 0457-8090 CN 11-2359/J

独幅创作

▲以上图文转自中国美术学院附中