江苏涟水中专，一个名不见经传的职业中专，一个被刻板印象了的“差生集中地”，学霸们的地域，差生们的天堂，最近，却跑出一匹黑马来。
姜萍，17岁，女中专生，阿里巴巴全球数学竞赛决赛，这几个关键词放在一起，貌似八竿子打不着的关系，但却“奇迹般”产生关联，很是吸引人的关注。姜萍也被称为“天才少女”。
不过，看到这样的“反常性”新闻，我还是习惯性的在自己心中，打一个问号。这样的励志故事，被包装的太完美了，简直是洁白无瑕、天衣无缝，以至于，令人怀疑这个故事本身的真实性。
在这个励志故事中，所有人都把目光投射在这名“天才少女”身上，但却很少有人关注到她的成长经历，以及她背后的那名王老师。发现姜萍有“数学天赋”是王闰秋，这个老师也是一名数字高手，2022年拿到了数学博士学位，师从江苏大学数学科学学院卢殿臣教授。
王闰秋毕业后，入职了家长一所中等职业学校，在教学之余，依然沉迷于基础数学研究，并且，参加过两届阿里巴巴全球数学竞赛。第一次止步于预赛，第二次闯进了决赛。
报道中提到，是在王闰秋的点播和指导下，姜萍才接触到《高等数学》，王主动推荐给姜萍同济大学出版社的《高等数学》和谢惠民的《数学分析》，在研究多元微积分的过程中，遇到困难的姜萍又研究起一名外国教授编写的《偏微分方程》，凭借一本英汉小词典和手机翻译软件自学。
可以说，姜萍的进阶之路，走的其实是一条“非寻常路”。为什么没有去上普通高中，而去了职业中学？职业中学的录取分要比普高低很多。这里面有什么别的“隐情”？我看到网上有人提到了姜萍家经济条件，以及还有其他孩子，不过这并未得到证实或证伪。
如果是按照正常的升学路径，姜萍没有遇见王博士，那么她的人生轨迹是不是又是另外一番风景呢？除了关注姜萍以中专生的学历身份闯进全球数学竞赛决赛，更鲜有人关注到王博士，一个研究高等数学的博士，毕业后，却回家当了一名中专教师，对于博士学历来说，这是不是一种人才浪费呢？王闰秋毕业时刚好遇上疫情，博士去一个小县城卷中专教师，这是不是也折射出一些深层次的社会现象。
在普遍存在的学历歧视社会大背景下，姜萍的经历，无疑具有正向的激励价值。
但，这样的经历和人生，也只能是小概率事件，每一个人的人生都难以复制，对于更大范围中专生群体来说，学历的鄙视链依旧深深地套牢在他们身上，他们的人生，是轨道，而非旷野。
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