了不起的敦煌：哈佛、北大等13位大咖学者带你迅速看懂它|了不起的敦煌|北大|哈佛|壁画|彩塑|敦煌研究院|莫高窟

莫高窟第158窟西壁佛坛唐代释迦涅槃像局部（吴健摄/敦煌研究院供图）

近来疫情反复，变得严峻起来，全国很多地方都停工停课了。为充实大家的居家生活，我们今天要推荐一个特别适合在家听的音频课程，但它真不是一般的音频课，这个课叫《了不起的敦煌》。怎么就不一般呢？

第一，说实话，我看到这个课的第一反应居然是：啥？敦煌这么美的地方居然不是视频课而是音频课？音频怎么能看到敦煌的美呢？但是，《了不起的敦煌》做到了。

2022央视春晚舞蹈《只此青绿》

2022年央视春晚上惊艳世人的神仙舞蹈《只此青绿》，就是以青绿山水画的巅峰之作《千里江山图》为蓝本创作的。实际上，在敦煌的壁画中，有大量创作于隋唐的青绿山水画，色彩和层次非常丰富。在敦煌研究院工作了30多年的赵声良老师在《了不起的敦煌》里专门有一个主题讲青绿山水画，听完之后，你会深刻理解青绿山水画美在哪里？为什么这么美？怎么欣赏青绿山水画？太爱了。

第二，其实，市面上有很多关于敦煌的书籍，但是关于敦煌的成体系的音频课，还真的很少见。这个课的观看角度和体系设计很有意思，除了历史、地理、宗教知识，它会带你去了解壁画、飞天的舞蹈和乐器、彩塑人物的审美、山水画、古人的生活，让人脑洞大开。毕竟，这可是最懂敦煌的13位顶级专家来为你全景式解读敦煌呢。

第三，适合亲子共听。跟孩子一起了解探索，跟故宫同为世界超级IP的敦煌这份世界文化遗产。除了作为孩子学科知识的延伸，孩子还能从美学、艺术、博物通识等更多维度来理解敦煌。

最近几年，敦煌游学很火，也说明越来越多的家长看到了敦煌的价值。去年暑假疫情平稳的时候，一个朋友还报了价值不菲的敦煌游，花了好几万带孩子去看敦煌。

我们必须承认，去现场看敦煌肯定具有不可替代的价值。但如果条件有限，《了不起的敦煌》是非常完美的敦煌探索之旅，在历史、地理、人文、艺术、考古纵横交错中满足你对于敦煌的一切想象，可以作为当下的选择，直接省下敦煌往返机票、住宿、门票，一次解决“没时间、没经验、看不懂、看不全”四大难题。

这个课特别适合对敦煌感兴趣，想从不同维度深入了解敦煌的人听。如果家有孩子，听完了还可以一起分享讨论哦。（适合10岁及以上的孩子听，若孩子年纪太小可以先囤起来，毕竟音频课没有期限，可以永久收听）

如果一生只听一门关于敦煌的课，

那必须推荐《了不起的敦煌》

我们带大家看看这个课好在哪儿

当我们说敦煌的时候，我们在说什么？

▶它是唯一汇流中国、印度、希腊、伊斯兰四大古老文明的宝地，其文化之瑰丽无以复加，其历史甚至比故宫还要长1000多年。

▶800多个洞窟、3000余身彩塑、50000余平方米壁画，浓缩了2000多年的中国历史。

▶是“中古时代的百科全书”，东西方文明的荟萃地。

▶含世界上现存规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库。还是道教、祆教、摩尼教、景教等宗教的交汇之处，堪称“众神的乐园”。

▶它正在一点点消失，并终将完全消失。

《了不起的敦煌》完全可以满足我们对于敦煌的所有想象和期待。

顶级配置师资

相当于请了专家一对一给自己讲敦煌

樊锦诗与敦煌相守已超过半个世纪

2021年是中国现代考古学诞生100周年，《了不起的敦煌》请来了包括敦煌研究院名誉院长樊锦诗、巫鸿、荣新江在内的13位国内最有资格讲敦煌的讲者，把800多个洞窟、3000余身彩塑、50000余平方米壁画的往事与玄妙，有趣地讲述给大家。

这13位老师来自国内敦煌学研究的重要阵地——敦煌研究院、北京大学、兰州大学等，还有世界知名高校的艺术史学者，绝对是该领域最强大的讲者阵容。

我们来看看这个名单：

巫鸿——艺术史学者，芝加哥大学教授，哈佛大学终身教授荣新江——北京大学敦煌学研究中心主任，历史学系教授郑炳林——兰州大学敦煌学研究所所长，历史文化学院教授赵声良——敦煌研究院研究员，从事敦煌石窟艺术和中国美术史研究杭侃——北京大学考古文博学院教授，云冈研究院院长何鄂——著名雕塑家，前敦煌文物研究所研究员陈菊霞——上海大学历史系教授，曾任敦煌研究院考古研究所副所长、文献研究所所长顾春芳——敦煌研究院研究员、北京大学艺术学院教授

有没有被震惊到？！在家里就能听到这些世界顶级敦煌研究学者的智慧，简直太爱了！

这些常年研究敦煌的学者不仅讲述内容靠谱专业，往往还带来了前沿的视角，怎么前沿可以看下一点。

体系全面

带你用10大维度看透敦煌

除了非常值得推荐的师资，课程设计得也非常用心和成体系。

敦煌可看的东西那么多，到底该看什么，怎么看出门道？历史文化地理价值、美学价值、艺术价值到底体现在哪里？这个课可以说把这些问题安排得妥妥的，教给了大家一个观看之道。

比如，讲敦煌和莫高窟的故事，基本上是以中国历史朝代为纲，构造出莫高窟的线性历史。但是否还有别的方式？艺术史专家、芝加哥大学教授巫鸿尝试从空间角度重构另一种观看方式，带大家跟随往日朝拜者的脚步，从敦煌城走到鸣沙山上的莫高窟，用身体和眼睛随着空间的流动在洞窟里行走，完成一场想象的旅行。

办公室同事听了课后说，“巫鸿老师把'北凉三窟'讲得特别明白，即使听也有如临其境的感觉。”这正是这个课程的一个初心。

这幅全景式的敦煌解读，你可以这么看：

远处看：重返古老而伟大的丝路，回望千年石窟的开凿与兴衰，开启崖壁上的艺术圣殿近处看：观摩气韵生动的彩塑群像，仰望壁画中的飞天和乐器、地理与山水、斑斓的佛国世界，探索洞窟建筑的多种类型高处看：揭秘古代敦煌人的生活图鉴，结识千年石窟的供养人

还可以这么听：

课程设计贯穿了艺术、考古、雕塑、神学、音乐、舞蹈、美学、石窟和壁画、历史、地理、古代人的生活，每个老师讲的都是自己最擅长的内容，每位读者可以根据自己的兴趣来选择。

比如荣新江老师是从历史地理概念来讲，张骞为什么是“开眼看世界第一人”？进洞窟、看壁画是赵声良老师的日常，他会具体讲洞窟和壁画：莫高窟为何被称为墙壁上的图书馆？敦煌壁画一共分为哪七类？著名雕塑家何鄂专门讲彩塑，陈菊霞老师专门讲宗教艺术等等。

我们经常听到“敦煌飞天”，你知道这个形象是怎么来的，为啥要带飘带吗？我特别喜欢北京大学艺术学院顾春芳老师关于飞天的讲述。

莫高窟第39窟西壁龛顶飞天

顾春芳老师解读，敦煌壁画中的飞天充满了音乐和节奏感。这些最大的有2.5米，最小的不足5厘米的飞天，作为中国人自由想象的一个极致，改变了过去对佛教艺术过于严肃的印象，为佛教艺术创造了一种非常灵动有趣的精神性背景。

深度解读敦煌的前世今生

将历史地理宗教知识融会贯通

讲敦煌，离不开敦煌的地理位置、历史发展、文明进程。

我们在历史课本中都学过，敦煌被视为“世界文明汇流中心”的丝路要塞，多元文明荟萃之地，自古便承担了沟通东西方文化的重要角色。

汉唐时期的敦煌是中外文化交汇的国际都市，史书称敦煌是“华戎所交，一都会也。”在东西方贸易繁荣发展的过程中，将古代印度文明、波斯文明、希腊文明、中亚文明悉数吸纳，使得自身文化呈现出极丰饶、杂糅的优势。

《唐明皇》中的胡旋舞

如大名鼎鼎的“胡旋舞”。这样欢快动感的舞蹈，由西域传至中原，并风靡一时。古书记载，杨贵妃的胡旋舞跳得很好，还曾跟安禄山切磋讨教。敦煌的经变画中，对胡旋舞有详尽的描绘。

对中外关系史和丝绸之路有着深入研究的荣新江老师会给你讲，汉代探险家张骞的故事，为何他会被汉武帝相中前往西域？敦煌是如何成为文明中心的？

课程还会讲到：

敦煌最早的移民居然很多都是罪犯？古人为何要在1600多米的悬崖峭壁上凿窟修行？唐代时风光无限的敦煌，为何会在明代后走向凋零？莫高窟的“金主”，到底是怎样的一群人？

通过这门课，建立起自己的历史坐标系，以敦煌为圆心，串起中国历史，理解华夏文明的独特之所在，培养从文明大视野看问题的思维能力。

还有宗教知识。敦煌莫高窟，是世界上现存规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库。同时，还是道教、袄教、摩尼教、景教等宗教的交汇之处，堪称“众神的乐园”。如何在观看壁画这些艺术作品中理解敦煌当时的佛教艺术和文化？作为莫高窟内最完美的连环画式本生故事画，你知道佛教故事《鹿王本生图》的观看方式是由左右两端往中间看吗？

莫高窟第257窟西壁九色鹿本生局部（敦煌研究院文物数字化所制作敦煌研究院供图）

至美敦煌

带你看懂全世界都在追的“高级美”

有人说，敦煌啊，美得不可思议。千年之美，美得叫人大气儿不敢出。

我们单来看这尊被称为“美人”的彩塑——45号窟中这尊大名鼎鼎的彩塑菩萨像。

莫高窟第45窟西壁龛内北侧左胁侍菩萨盛唐（吴健摄/敦煌研究院供图）

这是怎样的温柔呀：健壮宽厚的肩膊，圆润的面部，凝结着唐代人们所向往的丰腴美。菩萨歪着脑袋，头、胸、臀三点形成扭倾，构出一波三折的曼妙身姿。

我们通常认为，中国艺术理解起来有门槛，西方人不一定能看懂。赵声良老师却说了一个有意思的现象：

2016年敦煌研究院在美国洛杉矶办了一次展，让很多美国人看得非常激动。还有美国东部人从纽约、波士顿专门坐飞机跑到洛杉矶看展。人山人海，轰动一时。

漫天神佛、绝美飞天、千年前的人间烟火，让无论是东亚、中亚、西亚，还是欧洲人的心灵，都为之震颤不已。

石窟中的壁画记录了不同时代的社会历史、交通、风俗、经济、人文故事等，融汇了我国多民族艺术，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术，具有史学和艺术双重价值。

接地气

敦煌穿越生活指南

重燃1000多年前的烟火气

这个课还会带你穿越到一千多年前的敦煌人日常生活中，带你一窥当时的生活面貌。

莫高窟第468窟北壁敦煌古代学堂五代体罚学生

比如反映古代教育的画面。古人都学什么？厌学了怎么办？敦煌研究院副院长张元林会给你讲，古人的教育内容有四书五经，还有科技类的，医书、占卜用的阴阳书，分成人教育和童蒙教育，比如《千字文》《太公家教》等。他们重视对传统文化和孝道的教育，最有意思的是，他们很重视祭祀文化教育，祭天祭地祭拜祖先，特别是对水神的祭祀，是敦煌祭祀中的特色。