识人辨材是一项选人用人的基础工作，也是干部培养中的难点问题，如何科学考察干部，对于激发干部干事成事、善作善成热情，有着至关重要的作用。

一方面，立足新发展阶段，提高干部的制度执行力和治理能力，不仅是新时代干部队伍建设的重大任务，更是干部选拔任用、考核评价的重要依据。在考察方式上，除了述职、民主测评、领导评价等传统办法外，还需要增添实地跟踪的动态考评手段，多到一线去、到现场去，多看一看干部在承担急难险重任务、处置复杂疑难问题时，担当是否主动、手段是否得当、结果是否有效，把干部在每一个时间点、每一个成长阶段、每一项工作任务中的行为表现，都记录详实、考核清楚。

另一方面，要畅通“掉队”干部重新启用渠道。特别是在基层前沿阵地，干部管理和服务的事项多、时间紧、任务重，而且直面群众实际需求和矛盾，工作中可能暴露更多问题，在诸多纷繁琐碎的事务中出错或失误的概率不小。如何根据暴露问题的实际情况，加强对受到过诫勉谈话或纪律处分的“掉队”干部进行跟踪考核，避免出现经验主义和过度求稳等影响干部担当创新的情况，对进一步调动“掉队”干部的工作热情和信心也同样重要。（也无）