为了全面了解学生在科学学习中的表现，进一步提升教学质量。7月2日，太原市迎泽区第二实验小学科学学科全体教师对此次期末质量进行了全面深入的分析。分析不仅反映了学生在科学学习中的表现，也为教师提供了宝贵的经验和启示。

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首先，由左书宁老师和徐欣老师对三年级期末质量进行分析。从成绩分布来看，整体呈现出较为合理的态势，体现了学生在不同知识点上的掌握程度。其次是李丽芳老师对四年级进行分析。通过李老师对试题的分析，大家发现学生在某些重点和难点问题上仍存在一定挑战，这需要教师在今后的教学中更加有针对性地进行讲解和训练。接下来是周文老师对五年级进行了分析。周老师在分析过程中发现，在实验技能方面，学生的表现参差不齐，这也提示教师要进一步加强实验教学的力度，提升学生的动手能力和科学探究精神。然后由姜虹老师和邢翠雯老师对六年级的质量进行分析。此次六年级期末考试为太原市质量监测，分析发现学生的学习态度和学习方法也对成绩产生了一定影响，教师将更加注重培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。最后，副校长田鹏飞和教导副主任智慧提出了建设性的建议与意见，智主任就今后的科学教学工作的落实及发展方向进行了指导。体育学科所有的教师也参与了此次分析会，给予了高度的评价，也陈述了自己的对科学学科的观点和新认知。真正体现了学科间共收获、共成长。

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通过此次质量分析，大家明确了科学学科教学的优势与不足，将以此为契机，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的科学素养提升持续努力。

（网易山西 张敏 助编 刘祥蓉）

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