教师资格证考试报名人数在过去近10年时间内，从22.9万蹿升到1265万。即便2024上半年教资报考人数有所下降，但整体来看仍旧竞争激烈。
想要尽快拿到教资，并且通过招教考试，找到专业对口的工作，都要基于专业对口，并且毕业院校排名越靠前，越能享受到理想的教育资源，在找工作的时候越有优势。
2024师范类大学排名出炉，大体分为4个梯队
全国共有225所师范类院校，也是所有学科分类中，数量最多的一个。无论是一线城市还是偏远地区，都开设有师范院校。因此师范类院校的排名从学校所在城市和名称上就能判断个大概。
各省教育水平参差不齐，导致各地域师范类院校的办学实力也有差异。由于师范生就业的特殊性，导致很少有学生到高校所在地以外的地区考编或任教，因此不同省份的高校没有放在一起对比的必要，只要知道自己所在省份或地区的师范院校排名即可。
师范院校排名简单易见，从名称来就能看出，第一梯队除了北师大和陕西师大以外，都是华东、华中、东北、西南等以区域命名的高校。毕竟这6所高校是教育部直属的师范大学，其他高校很难超越。
第二梯队是双一流高校中，非教育部直属的4所，南京师大、华南师大、首都师大、湖南师大，属于比上不足比下有余。
第三梯队的师范大学比较多，基本上都是省属师范大学，只不过不是双一流，几乎都位于省会城市，在省内当老师还是比较容易受到认可的。
第四梯队的学校最多，就是除了前三个梯队以外的师范院校。由于办学层次一般，只能留在本地就业， 出省就非常吃亏。
师范专业还值得报考吗？
在过去几年，无论是师范专业还是教资考试，报考热度空前高涨，录取分数线也大大提升。第一梯队的师范院校录取分数线直逼C9，公费师范生分数更是直逼清北复交。
由于越来越多教师工作者吐槽当老师的艰辛，打破了职业滤镜。很多学生觉得当老师也不是轻松的工作，寒暑假原来也是需要上班的，就没那么想当老师了。
最主要的是并不是所有师范生都能顺利成为正式的老师，考编热让一批非师范专业的名校毕业生开始考教资和教师编制考试，对第三第四梯队的师范毕业生可谓是降维打击。
中小学教师的学历门槛也从本科提升为研究生，师范生考研几乎成了刚需，快与医学生齐平了，但是教师的薪资待遇却和医生相距甚远。以前成绩好当医生，成绩一般当老师，现在当老师也要求成绩好，那学生为啥不去学医呢？
不过总体来看，人各有志，并不是所有学生都喜欢学医，还有学生从小就喜欢当老师。对于热爱教育工作的学生来说，这些困难都可以克服，但对于只想进入体制内混日子的学生来说，如同灭顶之灾。
师范生报考热度提升，有助于让教育行业吸纳更多优质生源，但是不排除会存在有高智商低情商的人，他们根本不适合当老师。教育界的诸多传闻，反而有利于劝退这部分人，这也对净化教师队伍大有好处。
高考生该如何选择？除了排名，不能忽视地理位置因素
高考生想要报考师范专业，除了可以根据省排名报考录取位次相近的院校以外，最好是以后想要在哪里当老师，就在哪个地区学师范专业。师范专业就业有个不成文的规定，那就是留在大学所在地，更容易上岸。
除非考生能考入第一梯队的6所部属高校，以后无论在哪应聘都是香饽饽，第二梯队以后的学生就必须考虑地域问题。
还需要注意的是，想报考公费师范生的学生，今年公费师范生有重大改革，可以本硕连读后再去基层任教，但是需要完成的服务期并没有变化，否则将就要偿还大学期间免除的费用。
大部分公费师范生分配的任教学校都是偏远地区，工作环境艰苦待遇却不高，学生必须做好心理准备再报考，别奔着编制而盲目选择。
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