人脑在学习语言方面的原理，几乎和机器智能训练方法是一致的，或者你可以说，人工智能尤其是大模型是模仿人学习语言的方式。
Ai和人脑学说话，都离不开环境输入的信息和材料，以及对于具体情景之下的理解，然后进行输出。而人脑的语言能力几乎是天生的，可以适配任何一个种族或者文明的语言环境，让人匪夷所思的是，这种能力几乎在进入幼儿园或者学前阶段就已经形成，很少有人是在学校教会怎么进行交流的。
上文《》我提到了人脑现在在很多领域为什么干不过Ai，原因是因为
应试教育的方法来自于工业时代标准化模式，这种过分强调理性，而压抑灵性和感性的普鲁士教育模式极大的限制了人的自由全面发展。法国哲学家福柯甚至认为，学校即监狱。
而在语言能力的发展方面，学校的教育甚至很多时候扮演消极角色，一方面在知识学习上，学生必须遵守和内化的律令，但大部分用处只是考试或者解题，而在语言上面更多是按规范记忆或传授的写作技能；另一方面，一些教材里面充满大量过时，甚至已经被证明是虚假的内容，这些占据人很多的学习精力。这使得读书过程可能是知识量扩充，并不意味人的语言能力有了实质性的提升。
但是，一个人走向社会就会发现，学校里面的95%以上的内容是用不上的，而真正有用的是语言能力一直是雪藏状态，即使有很多都主要停留在背诵，朗读阶段，这些都脱离了具体的社会实践，只是非常表面的应用。从哲学上看，语言是人思想的边界，一个人的语言切换和调用能力，词汇量以及结构化的能力直接决定其学习能力。
人工智能时代要想职业不被替代，头脑不被格式化，要以应试教育为反面教员，反应试教育而行之，应试教育强调学习不能错误，要排位竞争，要功利化对待知识等要充分看到其短板，降低权重，而其所忽视的身心健康，劳动技能，审美能力，语言交流，社会关注等反而需要重视，如果说中间找一个平衡点的话，语言能力的训练价值远远被低估，实际上，大多数中国人实际上已经掌握了三门语言，只是受限于学校的程序或者观念，很多人没有意识到而已。
一是被轻视的方言。
实际上，方言才是具体每个中国人的母语。方言在学校几乎是受压抑的状态，甚至方言是受到歧视的状态，导致很多人在漫长教育阶段根本在学校场合之中开不了口，开口因为"土话"和"乡音"还要被嘲笑，这就是畸形的普通话推广对于方言的打压，而一个人能够调用的家乡方言受到限制，其表达能力甚至文学天赋都有大打折扣，秦始皇当年"书同文，车同轨"都没有这么干过。
中国方言是个宝库资源，里面的很多字在现代汉语之中找不到对应的字，但是在古文之中能够找到；比如楚辞里面的很多字，已经不用了，我在我的方言里面还能找到，因为我们那地以前就是楚国的郢都。方言本身的信息量和内涵有着独特的意蕴，并且同个省份很多不同城市，不同县城不同乡的方言都不一样，这使得方言成为一种相对于地域性的本土语言，对于研究当地历史以及人口迁移定居有重要文献史料作用。
大凡是方言保护好的地区，本土文化保存的比较好，比如广东，福建等地，在这些地区方言本身成为了一种语言系统，对于其工作以及生存大有好处，很多古诗歌用这些方言才有韵味。有些文章和小说不用方言去读当地作者去读还缺点意思，比如《水浒传》作者是施耐庵，不懂山东话和懂山东话读起来感觉不一样，《红楼梦》不懂浙江话用北京话去读是牛头不对马嘴，因为曹雪芹作者压根不是满族包衣，是逃难到江南的崇祯的四儿子。
从具体中国人大多数的实际用处而言，方言使用量一点不比普通话差，要做的就是需要加深用在书面上，可以成倍提升书面表达，现在好作家，好诗人为什么那么少，搞方言创作的小说诗歌能力都是下降的。人工智能在这方面要超过人反而是不行的，在教育上形成了一个独特的个性化的世界离不开方言。
二是很普遍的普通话。
大多数人学习普通话并不是跟着课堂学习的，而是看电视剧，或者看电视新闻，广播学习的。推广普通话可以鼓励，但是强行普通话，或者把汉语等同于普通话并不可取，把普通话等同于白话文也不可取，一个人完全可以既说普通话又说方言。当然普通话缺陷也很明显，是丰富的语言世界的普通(通用)入门版，缺乏个性和韵律，普通话的拼音是外来的语法也是外来的，可以作为主要工作语言和交流的一种，被抬的太高了，对普通话怎么来的详细可看文章。
三是得重新学的古文。
古文相对于现在中国人无异于另一种语言，由于脱离了实际交流应用，虽然有语文的文言文方式解读，但是大多数老师其实是用类似于英文语法去分析古文，除了那些课本里面背诵的古文能看古文外，大多数人的古文是不过关的。
如何学习古文，也有办法。入门最好的办法是全拼注音版本，把自己代入小学生状态，学繁体注音版本的《三字经》《千字文》，《音律启蒙》，《幼学琼林》，《千家诗》，这样可以快速把繁体字和古代的童蒙学会，之后再看注音版本的《论语》、《道德经》、《孙子兵法》、《易经》等，有条件直接去繁体竖排，这个基础过关之后，彻底丢掉拼音直接看没有中华书局出的没有拼音的但是有标点的繁体书，可以看繁体版本的《四大名著》等小说，读古代长篇小说不读竖排繁体是没有意思的，尤其是评点版本都是在在竖排之中体现出来的。阅读模式的转变，会带来思维方式转变，头脑会由僵化变的灵活。古代小说就是古代的白话文，也是学习古人表达最好材料，基本上可以当做是了解社会历史的书来看。
但这还不是真正的古文，古文没有标点和句读，最后一步就是直接读原本古籍，达到这一步基本上可以快速链接古书了。到这一步算得上熟练掌握了古文，所有古书都可以了不借助于白话文翻译直接攻读。
四被教废掉的英语
中国人全民学习英语已经有40多年了，但是学校英语基本上是失败的，那种用教语文学科的办法来学英语，本来这套办法把语文也废掉的差不多，用来学英语只会更差，而且除了应付考试，起不到其他作用。
为什么中国人没有老外不自信？
一是自己人把方言的自信给pua没了，发现有口音自行纠错。人工智能学习启示是没有对错只有训练，语言对错分的越清楚，语言能力越差。
这种纠正中式英语发音的恶习来自于僵化的普通话拼音，中国人教英语受到普通话纠正发音的影响，试图搞出一种英伦和美式播音腔，并且还能集体内部纠错，相当的变态。
多年以来，我见过英语最好的哈佛大学留学回来的刘博士跟老外专家开会交流医学专业问题时候，虽然我一句没听懂，但是那个时候就给我刷新认知了，原来用四川口音说英语进行学术交流，老外完全能听懂。反而是那种按照教材里面落后的程序化沟通，才会老外觉得呆板可笑。因为课本里面教授的对话几乎都是过时的，纯粹是把中国人学外语往沟里带。
第二是把外语当知识学科，过分按照词汇分级进行学习，达到高中的词汇才3500词，每年都有相应的课时分别来学词汇。由于缺乏语言环境，导致中国人学英语耗费最世界最多的教学和智力资源，但是效果是最差的，没有之一。在听力口语上表达上甚至还不如非洲人，搞得非洲人都可以当中国人老师，中国人在国际舞台上自信心远远低于印度人，与落后的英语教育密不可分。
实际上任何语言学习都需要大量的听，其次是说，再就是读和写，而听的过程就进入到语言环境，也就知道了单词，句子，短语，还有句法，语法，英语语法和语文普通话并没有太多区别，除了书面语里面的重点先行，更加重视逻辑性特色以外，几乎翻译上并无太多差异，过分重视语法是应试思维。乔姆斯基认为，全世界语言的语法内在结构是一致的，语言是人脑的一种生物能力。也就是说，孤立学习语法并无价值，语法在生活中应用很小，听力的量的积累少，词汇必然是匮乏，阅读力跟不上，有语法也无济于事。
实际上，学习英文，听的内容完全可以把最熟悉的中文语文课本和已经烂熟于心的材料全部替代成为英语可，能够最短时间内利用情景把词汇扩充到1万以上。这个工作在大模型时代并不难做到，一直扫描提取文字然后一键翻译朗读。有了1万词汇量，应付日常交流和所有考试都没问题了。
英语是一门按照中文和来中国周边的少数民族发音创造出来的拼音字母文字，国内的专家把英语语言忽悠的高深莫测，链接到古希腊希伯来之上，纯粹是扯淡的营销故事。哪里有什么古埃及古希腊古罗马希伯来文明，都是故事随便抄编，全世界就一个文明就是古代中国文明。了解了古代中国文明，古汉语文字，方言足够好的话，英语借助于手机短视频搜索和阅读听说可以无师自通的。
英语的源头当然是中文。中文是象形文字，英文在造字上字母也是象形，类似于汉字里面的偏旁部首，中文里面有造字有象形，指事，形声，会意，转注和假借，英语也是传教士利用这些方法借鉴已经高度成熟的中文语言世界和各个地方的方言发音造出了英语单词，再在单词之上利用语言的实际应用不断扩充，现在英语单词大概是100万词汇(算上前缀和后缀造词会扩充)，实际常用也不到5000词，中文总共是10万，大概1000个字解决大部分交流问题，英语组词方式几乎和中文一样。
能够讲清楚英语词源的英语老师不多，高手在民间，很多网友在这方面的发现比外研社外国语学校那些教授还要强。英语单词是辅音加元音组成，辅音类似于含义分类，辅音加元音是声母加韵母，拼音在英语做自然拼读，再结合字母象形和延伸义确定字母含义。
中国人现在学习英语有个便利就是可以利用短视频算法机制来学习英语，无论是英语老师，双语带娃家庭。还是老外的日常生活都可以，不一定是教英语，算法推荐的短视频是单词和发音一体创造了一个模拟语言环境，听的多看得多了，这门语言自然就会了，不需要很会能够听懂说出来就可以了，这可以很好弥补英语教育的不足。目前我看到的短视频相对于图文，最实用、应用潜力最大的就是多语言学习。
维特根斯坦说，语言的边界就是思想的边界。严格的说，每个中国人都会四种语言，方言(乡音)、普通话(白话文)、古文文言文(可惜古音很难了应该也还有)、英语，最怕偏废其他侧重其一，锁死在其中一门之中找不到门径，实际上，中国人能够把上面这四种语言打通，他们一个人能够在方言，古文，普通话和英语之中进行自由切换的时候，他几乎就是他所在那个领域内的Ai，无论是学习力，表达力，还是知识储量和所综合的信息量都是一般人的几十倍，还卷什么卷，竞争起来是降维碾压，其他的知识技能都是他们用的工具，任何一门工具想要替代他们都是极难的。
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