在教育改革和数字化转型的时代背景下，贵州省兴义市致力于提升教育教学质量，落实立德树人任务，推动教育数字化和新课标的实施。 7月19日至21日，一场意义深远的“中国教师报课改中国行（英语）公益教研会暨兴义市初中英语项目式学习专题研讨会”在兴义市阳光书院成功举办。 此次活动由中国教师报、兴义市教育局联合主办，兴义市阳光书院、兴义市初中英语名师陈琳工作室承办，天学网·数字化教学研究院协办。 活动历时三天，是兴义市基础教育领域的一次重要探索与突破。

7月19日，中国教师报课改中国行（英语）项目组主任罗健，兴义市教育局党组成员、副局长杜丽，汕头市金平区教师发展中心副主任郑扬眉，深圳市南山外国语学校（集团）高级中学教师陈璇，兴义市阳光书院教科处主任刘嘉成，兴义市初中英语名师陈琳工作室主持人陈琳参加了开幕式，兴义民族师范学院民族文化教育研究院、中国民族师范教育研究中心研究员张荣干，天学网·数字化教学研究院教研代表徐仪武远程参加，兴义市初中英语名师工作室主持人陈琳担任开幕式主持人。

杜丽在致辞中介绍了兴义市的独特地理位置和教育发展现状，肯定了近年来取得的成绩，同时指出了教育改革中的不足，并着重强调了英语教育的关键作用。她期望通过此次活动，兴义市的英语教育能够实现质的飞跃。

罗健在致辞中介绍了中国教师报的基本情况和课改中国行（英语）活动发起的意义，强调了教育数字化在课堂改革和培养学生核心素养中的关键作用，并鼓励教师将所学应用于教学实践，以促进教育质量的全面提升。

陈璇作为专家代表详细阐述了活动主题，她强调，各位教师务必明晰新课标要求，及时更新教育理念，积极探索项目式学习，以促进学生的全面发展。她表示，希望此次活动能够有力推动少数民族地区英语教育的改革与创新，积极促进跨文化交流，为培养具有家国情怀和国际视野的学生奠定坚实基础。

随后，二十个小组的教师代表从兴义世界地质公园、晴隆二十四道拐、马岭河大峡谷、万峰林等多个方面生动地呈现了多彩黔西南的自然风光、特色美食、人文历史以及少数民族文化，为英语教学提供了丰富资源和真实情境，拓展了英语教学的视野和思路。

接着，张荣干作了题为“真实生活，真实英语；生活地资源的初中英语教育意义”的精彩讲座。他深入阐述了生活地资源的内涵和意义，从教育学、语言教学以及课程目标等多个维度，探讨了资源以及生活地资源的重要意义。

下午开场的时候，郑扬眉分享了主题为“基于英语核心素养培育的 PBLL”。她在分享中明确指出，PBLL应当始终坚守学科立场，培育和强化本学科的核心素养与技能，以解决实际问题为导向，融合多学科技能，全面发展学生核心素养与综合能力。同时，她还从真实的课本案例出发，深入分析了教材变化对新课改的回应，以及教材从 Project 到 PBLL 的转变和进阶路径。

下午，陈璇、郑扬眉与兴义市阳光书院、兴义市思源实验学校、兴义市赛文学校、兴义市第四中学的四位教师代表进行了一场主题沙龙活动。几位学员介绍了自己前期开展过的八音坐唱研究性学习、英语微电影制作、服装设计展示活动、以学生为主体的主题班会设计等活动并提出自己对项目式语言学习实施的困惑，两位专家针对性地进行了专业指导，答疑解惑，帮助学员区分综合实践活动与项目式学习，进一步明晰了PBLL的what和why。

最后，各小组根据所学内容以及生活地资源，精心设计了一个项目式学习方案，明确了主题、目标、驱动问题以及最终产出的产品，然后进行了组际之间的分享与反馈。

7月20日，陈璇针对几份典型案例进行了深入的复盘与点评。通过互动交流的方式，引导老师们对作品进行评价。紧接着，她以这些作品案例为范例，为大家进行了生动的示范。

随后，天学网·数字化教学研究院教研代表徐仪武带来了“AI 时代的教师素质素养”的精彩微讲座。他以贵阳市第十七中学使用天学网进行教学为例，向大家展示了 AI 数字技术在初中阶段对推动学生英语学习兴趣、词汇和听说等方面的显著成效和落地实践。期间还亲自带领大家操作并运用天学网，指导大家如何设置或搜索自己所需的教学功能，为教育教学的高质量发展提供了有力的技术支持，使教师能够更加关注每一位学生，促进学生的全面发展。

张荣干作了题为“教学资源开发与应用”的分享。他深入阐述了教学资源中项目学习的基本理念，并提出了一系列具有实践探索价值的建议。作为教师，应当紧密结合核心素养理论和最新课程标准，深入学习理解项目式学习，结合交际语言教学，积极开展实践探索，寻求实现课程育人目标，落实立德树人根本任务的切实有效路径。

而后，陈璇对如何开始一个项目式学习“How”—项目实施进行了详细的讲解与示范。她指出，要明确好问题、任务、产品之间的关系，项目启动的目的在于激发兴趣、分解问题、达成一致。在完成项目之后，还需要进行项目评价和反思，引导学生发现问题和解决问题，进一步完善项目式学习。为确保项目式学习的顺利落地，陈璇还教大家如何运用剪映 APP 进行视频剪辑，为作品的展示提供有力支持。

7月21日，陈琳作了《素养导向下的初中英语任务型阅读命题技巧》的专题培训。陈琳着重强调“依标命题，落实立德树人的根本任务”是命题工作者的首要任务。她将本次培训内容精心划分为四大板块，分别是命题依据及步骤，任务型阅读的命题特点、任务型阅读的命题技巧和优秀试题赏析。培训结束后，所有参训老师针对任务型阅读的命题进行了实际操作。以小组为单位，在规定的时间内选择所给语篇进行命题，并上台展示，陈琳对各组的命题进行了点评和指导。

最后，刘嘉成作为教师代表对本次活动进行总结。他表示，对于老师们而言，这是一次内容充实、收获满满的学习经历。时间虽然短暂，但老师们在学习中有所感悟、有所思考、有所收获，大家将先进的理念铭记于心，将工作责任牢牢握在手中。学无止境，行而不辍，相信各位教师会以崭新的姿态勇往直前、不懈努力，绽放出属于自己的教育风采，为兴义市的教育事业贡献更多的智慧和力量。

来源 | 中国教师报

编辑 | 白衣