前一段时间与在北京大学读了一年的儿子聊起当初在外面培训，是否对他考入长沙四大有帮助，他告诉我们的是：那是骗钱的。

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长沙四大的夏令营与清北学科营、综合营一样，都是学校安排老师讲课，然后再针对讲课内容安排考试，考试内容基本与平常培训内容无关。也就是考试内容是培训机构无法猜到的。那么培训机构到底起到什么作用呢？

第一、发现与选拔优秀生源。培训机构通过各种渠道，打电话给学生家长，让有意愿培训的家长，安排孩子过来培训。不知道他们分不分成绩，我那时就接到很多电话。刚开始认为自己孩子在年级前十，根本不需要培训，后来看到培训机构老师发出朋友圈，他们机构有不少学生考入长沙四大，就让孩子报名参加了培训。

第二、培训机构对学习成绩是否提高。实际培训机构很少真正能提升学生成绩，学生成绩好坏基本处决于学生在校学习。学生一周至少5天在校学习，能指望周末两天来超越平时5天效果吗？实际培训机构也就是在参加培训机构中发现接受能力强的孩子，并且是持续好几个月的观察。效果远远超过长沙四大举办的一两天内，讲完课就考试的效果。

第三、培训机构推荐参考渠道。培训机构核心竞争力就是有推荐考试渠道，也就是说在培训过程中，发现优秀的学生，就推荐给有关学校，参加有关学校的选拔考试。因为目前优质学校需要优质生源，在当前情况下，既不能广而告之，也不能撒胡椒粉的选拔考试，一考定录取。如果在培训班，通过一系列的培训，可以发现一些优质生源。

第四、培训机构更多的是发现优质生源。是生源自身足够优秀，而非培训机构能把学生培养得多么优秀。所以当我儿子参加高中选拔考试，以及参加北大化学春季联赛之后，得出这样的结论：外培都是骗钱的，参加需谨慎。也许这是他的亲身体验，不一定其他孩子也是同样感受。

培训有没有效果，还是分个人情况。如果在读学校比较好，有老师能分享出来，那么参不参加培训，关系不大。但是没有老师知道选拔情况，或者未能把握选拔变化情况，还是参加培训好，这样有心里准备，遇事不慌，毕竟平时有见过。