不负“暑”光，“慧”见成长 | 小店区实验小学布置暑假特色作业|假期生活|实验小学|小店区|暑假生活|语文

“绿树阴浓夏日长，七月流火金秋至”，转眼间，暑假已接近尾声。为丰富孩子们的暑假生活，增加见闻，拓宽知识视野，确保孩子们不负假期时光，健康快乐成长。2024年暑期放假前，太原市小店区实验小学在贯彻落实国家“双减”政策和“立德树人”的根本任务下，根据各年级学生的年龄特点布置了不同类型的暑期特色作业。

一年级 “暑”你最棒

一年级围绕“夏日绵长快乐成长”这一主题，进行项目化学习活动，将语文学科，数学学科和劳动学科等进行融合，设计“多彩暑假，阅读一夏”“多彩暑假，探索一夏”“多彩暑假，劳动一夏”和“多彩暑假，运动一夏”等四个不同任务。在漫长的暑假里，孩子们纷纷走进了书的世界，浸润书香，领略别样的风景；还在人民币的世界里探索，不仅巩固了人民币之间的换算，也丰富了对人民币的认知，增强了对中国历史和文化的了解，也增强了对爱护人民币的情感。

一年级的孩子们还利用假期，学习收拾自己的物品、整理房间；学会换洗衣物，系鞋带等。有的孩子和爸爸妈妈一起制作夏日的冷饮，共享亲子美味时光。孩子们用自己的行动领略了劳动的魅力，收获了成长的快乐。

二年级 “快乐一夏”

二年级的全体老师根据学生的年龄特点，设计 “计划一夏”“阅读一夏”“背诵一夏”“妙笔一夏”“活力一夏”“运动一夏”等六项任务。让多彩的作业充实着孩子们的假期生活，伴随着他们快乐地成长。

孩子们先利用钟表知识制定了暑假学习计划，再观察今年暑假的天气情况，用自己喜欢的方式记录并整理完成天气情况统计表，真正地把数学知识运用到了生活中去。孩子们还制定了合理的阅读计划，坚持每天课外阅读，并记录着阅读的点滴心得与体会。当好中国娃，还需要诵读中华传统诗篇，写好中国方块字。孩子们不仅每天背诵古诗词，还利用《文章小卖部》的涂色冰激凌统计背诵篇目。作为三年级的预备生，他们还应该提前学习使用钢笔，学会用笔姿势，练习硬笔书法，使字迹更加规范、美观，将中华文化的优秀传统传承下去。

多种活动的开展，让二年级孩子们的暑假生活丰富多彩，充满乐趣。不仅增长了知识，还增长了技能，拓展了视野。真可谓“快乐一夏，收获一夏”！

三年级“不负好时光”

三年级围绕“处处留心皆学问，我是小小观察员”这一主题进行项目化学习活动，旨在培养学生养成认真观察和连续观察的好习惯，热爱生活，热爱大自然，激发探究生活的兴趣。各学科精心设计了独具学科特色的精彩任务，语文：寻访一“夏”——神话人物寻访记；数学：计划一“夏”——暑假大购物；英语：体验一“夏”——暑期自由行；音乐：欢乐一“夏”——哼唱一曲等等。

暑假作业中的自主安排和任务选择，让三年级的同学们学会了时间管理和自我驱动，自主学习能力显著增强。与此同时，同学们的兴趣爱好也得到了进一步的培养和发展，自信心也随之提升。可见，作业不仅仅是一次知识的巩固与拓展，更是一次成长与历练的旅程。

四年级“暑你最光芒”

四年级围绕“慧过暑假”这一主题进行项目化学习活动，将语文学科，数学学科和劳动学科等进行融合，设计“语你相伴”“数你有趣”“英你生动”“美美与共”“音你而乐”五个精彩任务。谋定后动，规划先行。孩子们纷纷制定了适合自己的假期作息时间表，他们用这种仪式感拉开假期自我规划和自主管理的序幕。精美的设计既赏心悦目，更看到了孩子们为助力高质量的假期生活迈出的成功一步。

“捧读一本好书，聆听一朵丁香花绽开的声音。”假期乃少年心智茁壮、学识积淀的黄金岁月，四年级的孩子们正奔赴书海之旅，阅读之光点亮了夏日的每个角落，成为暑期最靓丽的风景。读万卷书，更要行万里路。假期中，孩子们所学为所用，自己设计研学路线，用脚步丈量，用眼睛发现，用心灵感悟，让研学之路有计划，有收获，更富有智慧。

“热爱”永远是最好的老师；“传承”是永恒的话题。四年级老师们本着“热爱”的原则，秉承“传承”的主题，让剪纸、面食、民乐等进入镜头，孩子们如八仙过海般展示自己的爱好特长，享受不一样的舞台，展示耀眼多彩的自己。

五年级“童心正飞扬”

五年级的老师根据学生的年龄特点，设计“书香浸润童年”“劳动创造美好”“剪影定格瞬间”三个任务，让孩子们不仅沉浸在书海的浩瀚中，还亲手播种了劳动的果实。一幅幅生动的剪影，记录了他们成长的足迹，让书香与汗水交织成最美的风景线。

镜头下，五年级的孩子们时而手捧书籍，眼神中闪烁着对知识的渴望。从童话的梦幻到科学的奥秘，从历史的深邃到文学的韵味，每一本书都为他们打开了一扇新世界的大门。他们在书页间穿梭，与智者对话，心灵得到了滋养，思维在阅读中翱翔。他们时而化身勤劳的小蜜蜂，在家庭的每一个角落流下辛勤的汗水。他们或整理房间，让温馨的小窝焕然一新；或走进厨房，尝试烹饪简单的美食，体验食物从生到熟的奇妙变化；更有孩子在花园中播种浇水，期待着绿意盎然的春天。劳动不仅锻炼了他们的动手能力，更让他们懂得了珍惜与感恩。