1948年,老先生塞给周总理一张纸条,毛主席|北平|叶帅|延安|毛润之

【前言】
1948年的一个晚上，周总理在西柏坡村口，把一位老先生接了

进来。主席早就在院里等着呢，一瞅见那人，立马快步上前扶住他。
他们都特别激动，没留神就聊到了半夜。瞅着天色不早了，周总理把老先生送回给他安排的住处。谁也没料到，老先生居然递给周总理一张纸条。
这老先生是谁呀，为啥毛主席和周总理这么看重他呢，他给周总理的那张纸条上，都写啥了？
【师生相见——神秘纸条】
“太棒了，老师要过来，得确保他的安全啊。”毛主席看到叶帅发来的电报后，特别激动，赶紧让人给叶帅回电。

“主席，啥事儿让您这么乐呵呀？”周总理正巧从屋外进来，瞅见主席笑得很开怀，顺嘴问了一声。
“恩来呀，符老师要来了！”，周总理听到这话，那高兴劲儿一下就上来了，“是符老要来啊，那得派不少人去接他呢。”
毛主席一个劲儿地点头，心里早就盼着和符老先生见面的日子了。另一边的符老先生也是如此，急不可耐地就动身了。
为了自己的安全，符老先生把自己扮成个老农，带着女儿，还

有毛主席派来护送他的人，一块儿从北平出发，朝西柏坡那边走了。
一行人到西柏坡时，天已经黑了。符老先生老远就瞅见一个人，正快步朝自己过来。
“符老先生，您一路受累啦，快请进！”提灯相迎的正是周总理。在周总理的带领下，符老先生进了个小院子。
这会儿毛主席站在院子当中，着急地等着呢。听到那隐隐约约的声音后，他实在等不及了，就往院门口走，正巧跟周总理他们一伙人碰上了。
瞅见眼前的符老先生，毛主席的眼睛一下子就红了。他牢牢地攥着对方的手，带着点儿颤抖喊了声“老师”。
对，这位符定一老先生，那可是毛主席的老师。当得知中共中央为解放北平的事儿犯愁时，老先生就让叶帅转告，说自己想参与讨论这事。
“老师，从上次见面到现在都两年多啦，见到您太高兴了！”毛主席说着，就把自己的老师往屋里请。
一阵寒暄完，符老先生跟毛主席等一些人，就谈起中国当下的情况以及发展的事儿了。大伙都纷纷说出自己的想法，没留神，都已经半夜两点

多了。
“老师，这时间可不早了，该回去歇着啦！”毛主席瞧着外边的天色，开口打断并朝周总理递了个眼色。
周总理心领神会地走上前，扶着符老到了给他安排好的地方。瞧着周总理快要走的背影，符老先生忍不住喊住他，还伸手递给他一张纸条。
“这是我针对解放北平给出的一点小提议，期望你们能琢磨琢磨。”周总理听后，很郑重地把那张纸条拿了过来。
那纸条上写啥呢？毛主席跟这位符老先生之间有啥渊源呢？
【解放北平——访问延安】
“主席，这是符老给咱的建议。”周总理把纸条递给毛主席，表情挺严肃，显然他已经看过纸条里写的了。
其实这内容挺简单，就十二个字：先武力攻打天津卫，后文化攻取北平城。这是符老先生就解放北平给出的提议。
毛主席瞅着那12个字，还不时地瞧瞧地图，开始琢磨起来。第二天一大清早，毛主席就赶忙组织了一个讨论解放北平的会议。
那时候的情形挺复杂的，天津有二十万大军守着，守将陈长捷

态度特别坚决，一点儿也不松劲儿。要是咱解放军硬攻，不光伤亡会很大，花费的时间也长。
那北平可不一样，虽说防区挺大，可守兵没多少，而且守在那儿的国民党将领，打仗的意愿没那么强，所以相对来讲更容易拿下。
当然啦，上边这种说法，只是从战略层面来讲的，要是从别的角度看，那可就是另外一种说法了。这不，在会议当中，符老就跟其他领导争论开了。
“符老，北平那地儿的防区兵力弱，好拿下些。”一位领导瞅着面前挺固执的符老先生，轻声点明当下的形势。
“你们打仗那档子事儿我不清楚，可要说教育啊，文化要是没了，那可就不好补回来了！”符老挺激动，在这事儿上，他可不是在吓唬人。
从文化意义上看，北平在历史遗迹、藏书以及地理位置方面，是天津比不了的。所以依符老的看法，这话没毛病。
瞧着符老还有那些主张先攻打北平的领导们，你一言我一语地争个不停，毛主席没说啥，就在那儿听着，不过他手边那越堆越多的烟头，把他内心的烦躁给显现出来了。
会议从白天一直开到晚上，最后，毛主席等中央领导人反复琢磨后，决定采用符老的提议。

1949年初，东北野战军朝着天津发起了很猛的进攻。战士们英勇奋战了一天，天津就解放了。
傅作义守着北平，本来就不想打仗，而且天津都被我党拿下了，他明白守不住北平了。经我党人员劝说，他最后同意了和平解放北平的事儿。
“太好了，真是太棒了，得赶紧把这消息告诉老师！”，小明看着刚收到的比赛获胜消息，激动地在屋里走来走去。
他马上叫警卫员开车，往符老家里去。刚进家门，毛主席就快步上前拉住符老的手，说：“老师，我有个好消息要告诉您。”
符老一听，也来了兴致，“哟？啥好消息啊，把你乐成这样？”他招呼毛主席坐下，接着倒了杯茶，叫他慢慢说。
“老师，守在北平的傅作义，同意北平和平解放啦！”符老听到后，先是一怔，接着就不停地连连点头。

“真棒啊，和平解放了，老祖宗留下的东西才没被毁掉，对教育那可是相当有好处。”符老在心里暗自念叨，这北平没遭破坏，真是万幸！
“润之呀，上回见你，那还是在延安的时候哩，谁能想到这一转眼，北平都给解放喽。”老先生眼里流露出一丝怀念之情，毛主席也陷入了回忆当中。
那是 1946 年，符老回到北平的小院，一瞧，明显是让日军给砸得没法住了，没办法，符老就在旁边另找了个院子，给租下了。
听说延安来的叶帅在北平，符老就去看了看。哪知道这一去，就瞧见他们好几个人一块儿挤在一个小屋里，可把符老给气坏了。
“那咋能行呢，去我那院子住！”说完，没等叶帅拒绝呢，符老就急急忙忙回去，叫家里人收拾房间了。第二天一大早，他们就把叶帅等人拽进了自家小院。
符老先生这么干，是有他自己的小算盘的。他的学生毛主席是共产党的人，住一块儿的话，他就能时不时地了解一下自己学生的情况。
有一天，叶帅匆忙地找着了符老先生，讲有封从延安来的电报

要给他。符老先生接过来一瞧，那也是高兴得不行。
“润之邀我跟家人去延安访问，这可太让人高兴啦！”符老先生乐呵着，把那封电报反复看了好几回。
收拾好行李，符老先生带着家人立马就朝延安去了。
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【师生初遇——解救主席】
到了延安后，毛主席把符老先生接到他住的地方。在欢迎宴上

，通过毛主席的介绍，符老认识了周总理、朱老总他们。
瞅着这帮朝气蓬勃的人，符老先生那是相当欣慰。这些人可都是中国的将来啊！这么一想，符老就把目光投向了他的学生毛主席那儿。
想从前，这名学生不止一次让他感到惊讶呢。他们初次见面是在 1912 年。那会儿，他创办了长沙省公立高等中学，还当校长呢。
入学考核结束没多久，第一名的试卷就到了符定一手中。符定一越看这学生写的文章，心里就越觉得吃惊。
“嘿，把这个学生喊过来。”符定一眼睛压根没从试卷上挪开，

在门口跟一个路过的老师交代了一声，就回到座位上，接着仔细琢磨这篇文章。
没一会儿，得第一名的学生就来了，是少年毛润之。符定一看了看他，心里不由得暗夸这孩子是个好苗子。
符定一让他过来，就是想瞧瞧他啥水平。一开始，符定一出了

几道比较简单的题，看到主席回答得很轻松，接着就把题目难度提高了。
也不知道过了多长时间，符定一都不记得自己问了多少问题了，就觉着自己眼睛是越来越亮堂。他心里很确定，毛主席绝对是个特别有才能的人。
他这个当教育家的，对这个学生特别满意。他那股像伯乐似的劲儿，因为主席展现出的才华，开始活跃起来了。
往后的日子中，符定一常常把自己宝贝的书，借给毛主席看。但他没料到毛主席的本事，入学半年后，毛主席就说要退学。
符定一不太明白，可当听毛主席讲学校的知识范围太窄，会对

人的思想产生限制后，符定一就没怎么说话了。
最后，符定一打消了留住他的念头。毛主席跟各位老师告别后，就去了湖南的省立图书馆读书。
毛主席尽情地在知识里遨游，不停地拓宽自己的见识和视野。时间过得飞快，过了几年，毛主席跟符定一老师又在北平碰面了。
他们常常聚在一块儿探讨当下的局势，他俩都认为自己有不少所得。当知道毛主席在筹备活动时，符定一每个月都给他一些资助。
1925年，毛主席领着工人搞运动，跟当地军阀闹了矛盾，被多次通缉。有一回，符定一偶然听说了这事儿，特别着急。
他赶忙找着自己那当省政府秘书长的表弟，让他去劝劝军阀赵恒锡，别难为他的学生。可表弟想帮却帮不上，“人家放话了，他跟那个毛润之，只能有一个能活。”
表弟劝符定一别再管这事儿了，可那是他的学生啊，他咋可能不管呢。他想办法找到了毛主席住的地方，叫他到别的地儿躲躲。

要这么说，要是这回没符老先生帮衬，毛主席没准就躲不过这一难了，怪不得他俩感情那么好呢。
符定一慢慢缓过神，就瞅见自己的学生润之，正跟周总理他们在那儿说事呢。他照样说得头头是道，只是比以往显得更沉着些了。
符定一在旁边笑着瞧着他们，他觉着有了这帮有志向的人，新中国肯定能很快到来。还真像符定一说的那样，1949 年，中国获得了新的生机。
【结语】
1958 年 5 月 3 号，符定一在北京因为生病去世了，当时他 80 岁。
他是个教育家，心里很清楚文化对国家和百姓有多重要，就因为他极力争取，北平才能完好地保留下来。
毛主席和符定一老先生的师生情谊，着实让人感动得掉泪。符