形而上学可以概括为哲学的一个分支，它涉及存在、实质和同一性，让我们来看看康德是如何看待自己和存在的。

伊曼纽尔-康德是 18 世纪普鲁士的哲学家，在那个时代，哲学的大部分内容都集中在自我认识上，我们是如何知道自己知道什么的？ 这些知识从何而来？ 是内在的还是外在的？

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经验主义和理性主义

康德时代的许多哲学家将经验主义视为获得真正知识的唯一途径，经验主义认为知识只能通过感官获得（眼见为实）。

如果某样东西不能被看到、尝到、触摸到、听到，亲身体验到，那就无法获得真正知识。

为了反对经验主义，康德的许多追随者都信奉理性主义，认为理性而非经验是一切知识的基础。

例如，我的眼睛看到一个三维的怪物正从屏幕上跳下来，但我的理性思维却让我知道它不是真实的，眼见不一定为实，推理才是。

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伊曼纽尔-康德（Immanuel Kant）致力于在这场关于自我认知和感知的争论中找到一个中间立场。

根据他的观点，人类有内在自我和外在自我，它们统一起来赋予我们意识。内在自我由人们的心理状态和理性智慧组成。外在自我包括人们的感官和物质世界。

为了更进一步解释他们的观点，必须用一些相当高深和模糊的术语， "感知"（apperception）和 "表象"（representation）来描述自我。

康德认为，感知发生在内在自我中，感知就是我们如何在精神上把新观念吸收到旧观念中去。通过理性推理，它是我们理解新事物的方式。

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人们可以用我和我的狗来举例说明感知。我的狗重约 200斤，体型庞大。因此，当我遇到一只 80斤的狗时，我不会觉得它很大。

然而，对于一个整天和一只小吉娃娃呆在一起的人来说，这只 80斤重的狗就显得很大了。

我对 "大 "的理性思考是基于我对我的大狗已经形成的认知，而他们的理性思考是基于小吉娃娃的犬类。它们既不是对的，也不是错的，只是基于无法通过感官体验的内在推理。