孔融让梨的故事在中国广为人知，讲述了他四岁时就懂得作为弟弟应拿小梨，而将大梨让给哥哥的事迹。
这个故事一直作为展现我们中华民族尊老爱幼传统美德的典范，被人们口口相传。
然而，我首先对这个故事的真实性有所怀疑，思考一个4岁的孩子是否真的能有如此高的道德觉悟。
其次，即便这个故事是真实的，我认为也不应被无数的家长和老师千百年来如此推崇。
因为四岁的孩子本应处于天真、活泼，甚至可能有些自私和任性的阶段，而不应是成熟和懂事的。
他们还未到那个年龄，不应被期待表现得像成年人一样成熟。
作为一个研究心理学和家庭教育的人，我认为这个故事可能会给家长带来误导，让他们误以为孩子表现得成熟、懂事、情商高就是优秀的标志。
但实际上，如果孩子在很小的时候就表现出这些特点，这并不
说明他们很优秀，反而可能意味着他们内心缺爱。
1、自我管理能力特别强
孩子在幼儿园甚至更早之前，就能做到每天早睡早起，按时完成刷牙洗脸等日常活动，还能自己收拾东西，帮助父母做家务。
这样的表现，简直让家长梦寐以求。
然而，对一个孩子来说，过早地表现出成熟和懂事，这些行为特征超出了他们的年龄特点。
实际上，这种表现往往是因为孩子缺乏安全感，他们在家中感觉像在亲戚家一样，需要时刻保持警惕，小心言行，以获得父母的喜爱。
这是孩子严重缺乏安全感和归属感的表现，也是一种典型的缺爱表现，并非真正的优秀。
2、特别善于察言观色
我小时候就是这样，总是小心翼翼地观察父母的脸色，以推测他们的情绪和反应。
这是因为孩子无法预测父母的行为，只能通过一些细微的迹象去推测父母可能会做什么，这是一种缺乏安全感的表现。
3、特别上进，好胜心特别强
很多父母认为这是孩子上进、不甘落后的表现。
然而，这种强烈的上进心，可能源于父母对孩子无限制的或隐性的完美要求。
孩子为了满足父母的期望，不断努力追求更高的标准，却永远无法感到满足。
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这表明孩子在家庭中缺乏归属感和安全感，他们觉得只有表现完美，符合父母的期望，才能让父母接纳和爱护他们。
图源：《小欢喜》
这些表现，其实都是父母无法真正接纳孩子，导致孩子缺乏安全感、归属感或者说缺爱。
为了让孩子真正有这种归属感和安全感，父母需要做到无条件接纳。
真正的爱是没有附加条件的，不需要回报。
很多人希望自己的孩子懂事、优秀、感恩、孝顺父母，这本质上都是一种交换，而非真正的爱。
心理学家把“爱”做出了区分：
一类是：希望付出就得到回报的，这属于“需要”；
一类是：不需要回报的，包括支持、理解、尊重，这才是真正的爱。
有条件的爱，会让孩子永远处于一种匮乏状态，渴望得到认可和肯定；
而无条件的爱会让孩子心里踏实、没有后顾之忧，当他们确定永远有一个归属和避风港的时候，他们才会义无反顾地向前走。
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