随着孩子升入高年级，作业越来越多，课程越来越难，不免让人担心孩子写作业磨磨蹭蹭，规定的时间总是超时，一边玩一边写作业，冷不丁又说饿了。作为家长，难免感到无奈和疲惫。

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辅导作业，不是为了监督和检查，而是随时关注孩子的心理。在孩子的学习过程中，作业往往被视为巩固知识、检验学习成果的一种方式。然而，许多家长在辅导作业时，过度侧重于答案的对错、完成的速度等表面因素，却忽略了孩子内心的真实感受。

孩子磨叽的常见原因：

1、疲劳

放学后，孩子在学校学习了一整天，可能感到疲惫，需要时间放松。

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2、缺乏兴趣

作业内容如果无趣或难以理解，可能导致孩子不愿意立即开始。

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3、分心

家里的电视、玩具等干扰因素可能让孩子分心，推迟作业。

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4、抗拒心理

有些孩子对作业有抵触情绪，尤其在感到压力或不自信时。

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5、时间管理能力不足

孩子可能不知道如何合理安排时间，导致迷失方向。

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6、需要关注

有时孩子磨叽是为了引起父母的关注。

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7、过高的期望

孩子可能因为害怕失败而拖延，试图避免面对困难的作业。

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8、习惯形成

如果孩子习惯了磨叽，可能形成不良学习习惯。

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9、情绪因素

孩子在学校可能遇到挫折，回家后产生抵触情绪。

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应对策略

我们可以尝试以下方法来帮助孩子提高作业效率：

第一步：适度放松

  • 出去玩半小时：放学后，孩子需要释放压力。适当的运动（如跳绳、骑车）可以提高学习效率。

第二步：作业排序

  • 让孩子把所有作业摆在桌上：先写费脑的卷子、算术等。中间写简单的摘抄、练字等。最后处理难题类作业。

第三步：清空桌面

  • 专注一科：桌面只放一科作业，写完一科再换另一科，减少干扰。

第四步：复习

  • 复习当天所学知识：如果孩子对作业内容掌握不牢固，先复习再写作业，能显著提高效率。

第五步：进入“考试模式”

  • 使用计时器：把写作业当成考试，设定时间，避免频繁查看答案。

第六步：检查与提问

  • 引导自查：鼓励孩子独立思考，逐步学会自查错误。

第七步：错题本

  • 分类整理错题：建立错题本，定期复习，提高学习效果。

陪伴与鼓励

当孩子遇到困难时，家长的陪伴与理解尤为重要：

  • 不会是正常的：学习的过程就是解决问题的过程。
  • 鼓励面对挑战：将难题视为成长的机会。
  • 提醒时间管理：拖延只会浪费玩耍的时间。
  • 理解孩子的感受：学习和工作都需要责任感。
  • 教会高效学习方法：如课前预习、复习等。

结语

辅导作业不仅是监督和纠正，重要的是引导孩子进入良好的学习轨道，让他们明白认真听课和掌握学习方法的重要性。不要因为孩子一时的困难而感到沮丧，培养他们对学习的热爱才是最重要的。