古诗词是中华传统文化中一朵永开不败的鲜花，从《诗经》、《楚辞》、汉乐府到唐诗、宋词、元曲，古诗词以丰富的意象、深远的意境、和谐的韵律、丰富的情感感染着一代代人。“兴观群怨”是孔子对诗的社会功能的高度概括，古诗词的传承学习对帮助青年提高审美能力、涵养高雅气质、陶冶高尚情操、培养胸怀志气等有着积极的作用。
常学古诗词可以提高青年的审美能力。古诗词最擅长的就是通过细腻的意象罗列来塑造丰盈传神的意境。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”似有若无的杏花雨、暖意乍露的杨柳风会挑逗着你走进春意初绽的春天；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”沁人心脾的稻花香、此起彼伏的蛙鸣声会簇拥着你走进喧腾热闹的夏天；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”绚烂的落霞与振翅的孤鹜、缠绵的秋水与辽阔的长天会吸引着你走进壮美多姿的秋天；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”寒气凛冽的北风、冰覆雪盖的树木会裹挟着你走进冰雕玉砌的冬天。
常学古诗词可以涵养青年高雅气质。孔子说《关雎》“乐而不淫、哀而不伤”，“关关雎鸠，在河之洲。”相向而鸣的关雎鸟，激发了我们对于爱情的畅想；“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”温馨和谐的天伦乐，加深了我们对于亲情的感悟；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”饱含深情的离别酒，引发了我们对于友情的珍重。人世间千万种的情愫都可在古诗词里找得见，正是得益于古诗词的濡染涵养，才有了青年的高雅气质。
常学古诗词可以陶冶青年的高尚情操。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这是忠君爱国的屈原所发出的嗟叹；“穷年忧黎元，叹息肠内热。”这是忧国忧民的杜甫所发出的感慨；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是渴求报国的辛弃疾所发出的豪言；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是宁死不屈的文天祥所发出的呐喊。家国情怀在古诗词里俯拾皆是。沐浴着家国情怀的辉照，树牢社会主义核心价值观，以担负起青年的责任使命。
常学古诗词可以培养青年的胸怀志气。“少年心事当拏云，谁念幽寒坐鸣呃。”面对如花似锦的前程未来，年轻人当立鸿鹄之志；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”面对学习生活中的痛苦磨难，年轻人要有坚韧顽强的决心定力；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”面对人生路上的困窘煎熬，年轻人要有淡泊名利的低调潇洒；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对大是大非的立场问题，年轻人要有当仁不让的勇武担当。
古诗词是中华民族的文化基因，蕴含着伟大的民族精神和不竭的向心力。我们青年身处新时代，肩负着民族复兴的历史重任，让我们从古诗词中汲取精神力量，进一步增强文化自信，踔厉奋发、勇毅前行，为中国式现代化做出应有的贡献。
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