方寸之间，大有天地；春风化雨，润物无声。为推进育人特色的发展，为丰富班级文化内涵，打造环境育人阵地，近日，太原市小店区九一实验学校唐槐校区开展了以“一班一品 文化育人”为主题的班级文化建设经验交流会。
一草一木皆传情，一墙一景皆育人。9月18日下午，全体班主任齐聚合班教室参加了班级文化建设经验交流会。在本次交流会上，4位经验丰富、巧思妙行的班主任进行了交流分享。
班主任张也老师以班级主题为切入口，交流了在班级文化建设中如何确立适合的主题，并以自己的实践经验与全体老师进行了交流分享。
接下来束文雅老师以班级文化建设中的植物区建设实践为引子，进行了班级文化建设如何与校园文化相契合的思路分享。
路之静老师分享了自己在班级文化建设实践中如何彰显学生的主体性和创造性，并以自己的实践例子与大家进行了交流。
最后原晓艳老师交流了自己在班级文化建设中图书角的建设，全班充分利用图书角的影响力，以建设为源头，深入进行班级阅读活动。
交流会最后由任治中校长进行了总结发言。任治中校长对班级文化建设提出了三点宝贵的建议。首先在班级文化建设中要注重原创性作品的价值，通过原创性作品彰显班级文化的生命感；其次，注重一班一品的主线性，通过连贯的风格突显班级的风貌；同时在班级文化建设中要注重彰显全体学生的创造力和主体性，做到班级文化真正渗入和影响学生。
苏霍姆林斯基说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，最终连学校的墙壁也在说话。”班级文化是一种触摸不到，却能时时感受得到的东西。
通过这次班级文化建设经验交流会，每一位班主任老师汲取到了更多更好的实践经验，并以此形成自己的思考和感悟。班主任们将在班级文化建设中付诸实践，形成具有自己特色的班级文化，从而真正做到将其“随风潜入夜，润物细无声”。
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 赵佳 助编 刘静文）
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