前些天，看到一位家长在网络上发布了一段视频，告诉大家自己受不了老师的压迫了，现在要“怒退家长群”。
“你们上课不用心教，下课让我改作业，我有那个时间不会自己教吗？”
“天天让我去报补习班，让我帮忙改作业，改完作业还要昧着良心说老师辛苦了。”
“辛苦什么？教是我在教，改是我在改，到底是谁辛苦啊？！”
这位对着镜头怒发质疑的家长觉得，自己白天上班已经很累了，晚上下班后还要包揽本应属于老师的责任，是老师的失职。
压力太大，自己喘不过气了，所以决定掀桌子不干了。
视频一发出，立刻引起了家长们的强烈共鸣和讨论。
话题“压垮成年人只需要一个家长群”秒上热搜，在热搜榜上挂了好几天。
连央视都出面批评：“家长批改作业，是老师的缺位。”
一时之间，“取消家长群”的呼吁一波接着一波。
长期以来敢怒不敢言的家长们，纷纷开启吐槽模式：
“数学作业是数一万粒米，陪着娃数了整整一个晚上都没数明白。”
“下班了以后还要给孩子听写拼音、阅读、写字、检查作业，一整晚都在忙。”
“节假日还要做手工，感觉自己重新上了一遍学。”
有位家长甚至在家长会上崩溃大哭：
“不是我不关心孩子，天天加班到凌晨，我根本没时间盯着手机回复消息啊！”
生活的重担已经让他们筋疲力竭，对于“给孩子批改作业”这件事，很多家长真的都是有心无力。
而且，一旦批改作业出现疏漏，还会被老师当众发公告批评，颜面尽失。
某位爸爸在谈到这件事时，眼里泛着泪花，委屈地告诉大家：
“我没什么文化，孩子的作业经常弄不明白，一改错了，老师就会直接在家长群里批评我。
批评的多了，连孩子都会被其他小朋友嘲笑。”
语气里满是辛酸。
最过分的是，这样的“批评”，有时还会伴随着人身攻击：
“你是连二年级的口算都不会？还是昨晚赚了几百万？”
“连二年级的内容都不会，将来你的孩子也会跟你一样可悲。”
不容置喙的语气，根本不是在和家长们沟通商量。
甚至有不少人认为“教育就是拼家长”，没教好就是家长的过错。
家长们的责任被无限放大，除了“养”好孩子，更得“教”好孩子，压力接踵而来。
面对这些压力，扛住了，是分内之事。扛不住，就是你无能失职。
这样的状况显然是不合理的，也是畸形的。
有人说，失去了理智的家长群，其实是一种隐形的PUA。
老师在群里发号施令，家长在群里默默忍受。
潜移默化之下，老师成了群里的主宰者，家长群也逐渐变成了“马屁群”。
为了帮孩子在老师面前博取一个好印象，各种奇怪的赞美成了常态。
比如，早中晚的不间断问候。
比如，时不时地写诗歌颂。
比如，一言不合就在群里发几大百字的“马屁作文”。
戏精天赋可谓是体现得淋漓尽致。
这让蔡蔡想起了前段时间在网络上疯传的一段“家长群潜规则”：
“老师的通知是必选项，家长的讨论是可选项，向老师献殷勤是备选项。
可一旦关系到自己的娃，所有的不满和无奈都要放下，这一切，都成了必选项。”
除了“每日一赞美”，“收到请回复”也成了压垮家长们的最后一根稻草。
上个月，杭州的一位妈妈在网上爆料说，孩子的学校要迎接检查大扫除，让家长们自愿报名打扫。
她因为工作太忙，一时没注意看到群里的通知，错过了打扫。
没想到，第二天，自己竟然成为了“典型案例”，被老师在群里发公告进行批评，指责自己不参加大扫除却没有请假。
这位妈妈私聊老师提出了自己的疑问：
“第一，自己并不是故意不参加打扫，而是因为工作太晚错过了时间。
第二，学校大扫除并不是家长的职责，所以不存在‘请假’的说法。
第三，高年级的学生完全有能力做好这件事，为什么要求家长代劳？”
然而，这样的沟通并没有解决问题，这位妈妈直接被老师叫到学校去面谈了。
看到这种打着“自愿”的口号，强制要求家长参加学校活动的做法，我真的很无语。
到底是哪条明文规定，家长必须免费帮学校做义工？
而且，群消息太多，一时忘记回复也是常有的事，怎么一没有跟进回复，就要被公示批评了呢？
就连马伊琍也曾在节目中吐槽，家长群的消息总是需要秒回：
“我们有很多家长群，有故事群、阅读群、校车群，有带老师的群，有不带老师的群。
一打开手机，十几个群都是孩子的事。
就算在拍戏，我也要不停拿手机回复各种消息，怕一下子就错过了什么事情。”
工作时不能老盯着手机，不盯着手机又容易错过老师发的消息，不回消息又怕孩子遭到排挤。
上了班得夸领导，下了班得夸老师。
工作任务出错要被骂，学校作业出错也要被骂。
我不禁感慨：这一代的家长，真是太难了。
所有的委屈只能往肚子里咽，苦不堪言。
被困在家长群里，想要挣离，却不得脱身。
其实，难的不仅仅是家长，还有老师。
“怒退家长群”的事件发生后，有很多老师也纷纷在网上大倒苦水：
“希望也给老师减减负，不要老是大会小会，动不动就写一堆莫名其妙的材料，还是应该让我们把时间放在教书育人上。”
“我们要做表格、整理文件、社区巡回表演……任务一大推，真的很糟心。”
“扶贫、人口普查、消防等等各种活动都要老师交材料，而且大多都是今天收到任务，明天就得上交，根本没时间再去布置教学了。”
老师们吐槽，应付上级布置的任务，消耗掉了他们太多时间，所以只能让家长们帮忙纠错孩子们的课后作业。
一边教书育人，一边还要完成其他任务，这一代的老师们同样是怨声载道。
而比起那些在教学任务和学校任务里左右为难的老师，更多的，是被微信家长群“轰炸”得心力交瘁的老师。
因为关心，有些父母每天都要反复地向老师询问孩子的学习进度。
很多时候，和这位妈妈的聊天沟通还没结束，另一位妈妈的消息就发过来了。
那些负责任的老师们，不但要及时向家长反馈孩子的情况，还要时时确认是否每一位家长都收到了通知，避免遗漏。
福建的一位老师，干脆把家长群从微信移到了QQ。
因为只要家长们一在微信群里聊天，自己发的通知就容易被刷掉，导致其他家长错过消息。
而QQ可以直接设置全员禁言。
为了让孩子更好地成长，家长和老师们尽心尽力，没有一方是轻松的。
所以，比起一味呼吁“取消家长群”，我们更该思考的，是如何做好家校之间的平衡。
知乎上有位网友说了这样一段话：
“实际上，很多小学知识是需要利用生活中的例子去解释的，去让孩子慢慢理解，进而推导出规律和公式。
而在这一方面，小学老师才是专业的。
如果让毫无教学经验的家长来负责，只会事倍功半。
比如怎样给孩子们解释乘法。99%的家长只能背出乘法口诀，可是如果要让他们说出这其中的规律关系，他们是绝对说不出来的。
即使是让我们的初中老师，高中老师来讲，都不一定能够解释得清楚。”
我认为：术业有专攻。
家长更多起到的，应该是监督辅助的责任，监督孩子完成学习任务，辅助孩子培养好习惯和好性格。
学业上的事，老师才是专业的。不该把教课文、改作业、批卷子这种事让家长代劳。
老师教导纠错，家长监督改正，才能真正做到事半功倍。
“家长群”的存在，本是为了让老师和家长之间能够进行更高效的交流，帮助孩子们提高成绩。
没想到，却因为各种不得已的原因，“沟通群”变成了“压力群”。
孩子的成绩是不是真的提高了不知道，反倒是不少家长一头栽进了这个群里，进退两难。
值得庆幸的是，有越来越多的地区，制定了新的规则，来缓和家校之间的矛盾：
群内只发学校公告和班级通知，不许在群里讨论学生的其他情况。
明确规定了家长和老师的沟通时间，禁止在群中发送拍马屁的内容。
严禁要求家长批改作业和打扫教室卫生。
我知道，无论是家长，还是老师，大家都不容易。
但是，正因为大家都不容易，才更该互相理解。
沟通理解，紧密配合，才是家校教育最有效率的方式。
只有这样，才能让一加一，大于二。
也才能给孩子们一个“更好的未来”。
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