薪火相传共奋进，凝“新”聚力创辉煌。为了助力新入职语文老师实现角色转换，提升教育教学能力，促进他们快速成长，10月17日上午，我校语文学科中心组开展了2024年新入职教师“过关课”验收活动。本次活动由语文学科中心组安排组织，高一年级主管领导王新立、学科主任位召杰及三个年级的备课组长、中心教研员参与听评课。
王雪寒老师课堂教学展示
惠晓磊老师课堂教学展示
王鑫鑫老师课堂教学展示
陈肖华老师课堂教学展示
新入职教师王雪寒、惠晓磊、王鑫鑫、陈肖华分别展示了《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》《归园田居》（其一）《短歌行》的课堂教学。四节课均为高一语文必修上册第三单元古诗词鉴赏课，课堂上四位老师能紧扣单元人文主题，根据单元学习任务群要求，将课堂教学重点放在对诗词的鉴赏与分析上，授课过程中能以合作探究的方式引导学生理解诗词内容，从而把握诗歌的主题及诗人的感情。在教学中，他们注重指导学生掌握古诗词鉴赏的基本方法，认识古诗词的当代价值，增强对中华优秀传统文化的传承意识。
座谈会为新教师成长蓄力赋能
课堂教学展示后，参与听课的全体领导和老师围绕这四位老师的课堂教学情况展开了热烈的讨论，对教学中存在的问题进行了分析和交流。
戚冬梅老师发言
高二年级语文备课组长戚冬梅指出，语文课的教学，尤其是古诗词的教学，要让学生多读，课堂要有读书声。同时勉励四位老师要自信、超越，要多学新东西，多接触新事物。
高思敏老师发言
高一年级语文备课组长高思敏提出，作为新入职教师，要多领悟新课程理念，多钻研新教材，并带领大家对单元导语进行学习。要根据学生水平有效备课，注重教学过程的实用性，要调动学生课堂学习的积极性，特别强调在讲课过程中不能出现知识性的错误。
杨茂林老师发言
高一年级语文中心教研员杨茂林介绍了四位老师新学期开学以来在高一年级备课组内公开课展示情况，通过公开课的磨练，本次在过关课中的表现有了明显的提升和进步，同时指出在讲课中可以适当借助多媒体教学，不能出现被课件绑架，离开课件无法进行正常教学的情况，并指出课堂上需要注意的细节，如板书、问题设计等问题。
赵春华老师发言
高三年级语文中心教研员赵春华认为，在课堂教学中要注意内容结构的设计，学会取舍，问题的设置要合理，给学生思考的空间；流于形式或无效的问题都不可取。
唐金梅老师发言
高三年级语文备课组长唐金梅用马校长常讲的“先有父母心，再做教书人”来勉励大家要把学生当做自己的孩子来对待，并以高三老师的身份说，作为一名语文老师，要有工匠精神，要有人格魅力，要多关注社会，让学生通过语文课堂了解外面的世界。
位召杰老师发言
最后，语文学科中心主任位召杰做了总结。四位老师的课堂教学令人较为满意，虽然入职仅一个多月，“过关课”基本功扎实，做到了课堂环节完整、重点突出。随着强调核心素养的教育时代的到来，大家要积极学习课程改革方案和理解课程标准的理念和宗旨。年轻老师专业成长要趁早，要快速成长，要自觉承担重任，挑起大梁，将自身成长自觉融入到学校发展的大格局中。特别勉励四位新入职的教师要虚心学习，多听老教师的课，要积极参加教研活动，让语文课有“语文味”，让学生真正喜欢上语文课。
风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。教师是一份职业，更是需要用心经营的事业，是每一个从教者追求的梦想与远方。对于新入职的老师们来说，要结合平时的教学实践，形成适合自己的教学风格，以培育英才之心，钻研新教材，领悟新高考，取得新突破。此次语文学科中心组对新入职教师的“过关课”验收活动，不仅为新入职的老师们指明了发展方向，也提高了他们的教学业务素养。相信在学校语文组大家庭的培养下，他们会不断的发展自己，提升自己，助推回中教育高质量发展。
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