《项目化课程：博物馆课程成果丰硕，传统文化魅力绽放》
历史长河里，文物似忠实见证者，述说着往昔故事。博物馆教育资源丰富且对学生成长意义重大，学校开设的博物馆课程，秉持独特理念，旨在培养学生跨学科综合素养，助其深入了解文物知识，提升历史思维、审美能力、文化传承意识与创新精神等，引领学生开启精彩的历史文化探寻之旅，该课程依据学生特点与成长规律，为各年段定制多样化的学习项目。随着课程开展，学生沿历史脉络深入研究各朝代文物，收获满满，成果丰硕。今年10月，学校博物馆课程成果以多种形式在沈阳博物馆和辽宁省博物馆大放异彩。
近日，南京一校长白岛一分校的学生们将自己亲手制作的精美文物复制品送往沈阳市博物馆进行展示。作品涵盖青铜器、陶瓷、金银器到书画等多品类，其清晰朝代特征、精湛工艺及对历史文化的深刻理解，获得了博物馆认可与参观者赞誉，这是对学生能力及课程成果的肯定。
“足下万里，一眼千年，辽宁省博物馆我们来了！” 近日，南京一校长白岛一分校学子满怀热爱与探索精神踏入辽宁省博物馆，在此展示风采、收获荣誉。在辽宁省博物馆举办的“少年文化行·艺起游辽宁”——“创想博物馆”文物创意大赛中，南京一校长白岛一分校的学生表现惊艳。15件创想文物作品凭精湛工艺与独特创意获最具创意奖，4.10班庞云逸、原6.2班王多米、5.8班魏籣同学分获一、二、三等奖。颁奖仪式上，各部门领导参观了学生作品并给予高度评价，此殊荣彰显学生在传统文化传承与创新方面的卓越才能，也使课程研究与实施获得了权威的认可。
南京一校长白岛一分校深刻理解博物馆课程对学生个体成长影响深远，让不少原本对历史文化兴趣缺少的学生，在参与课程后爱上历史，并且后续主动选择相关博物馆项目化课程进行深入研究。课程成果也积极营造校园文化氛围，因课程而开展，校园兴起传统文化热，同学们常交流文物知识、开展讨论活动，推动校园文化内涵发展。学生文物作品展示吸引公众关注青少年传统文化教育，引发相关讨论，推动传统文化传承与教育事业发展。
展望未来，南京一校长白岛一分校将进一步加强与社会力量合作交流，携手为传承弘扬中华优秀传统文化贡献更多力量，相信其博物馆课程会结出更多丰硕成果，让更多学生在历史文化滋养下成长。
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