研究表明，铁是与认知和行为功能相关的重要元素，它在神经递质的合成、髓磷脂的产生和神经元能量代谢的调节中都起着关键作用，因此铁可以调控大脑和神经系统的发育。
研究发现ADHD儿童的患儿往往比正常儿童的血清铁含量更低，所以铁剂补充在改善ADHD症状的治疗上得到了越来越多的关注。郑州大学附属儿童医院儿童保健科的医生，对此进行了专门研究，探究铁剂的补充对ADHD症状的改善。
该研究共纳入150例ADHD患儿，年龄6-12岁，其中男性114例，女性36例，男女性别比为3.2:1。体格检查发现，患儿中有72.4%的血清铁蛋白水平低于30 ng/mL,被最终纳入研究(109例，男孩74例，女孩35例)。这些患儿被随机分配接受口服蛋白琥珀酸铁治疗,或口服安慰剂对照。并分别在补铁治疗的第0、4、8、12周时，对两组患儿的血清铁含量及ADHD症状表现进行检查。
如上图所示，补贴组患儿的血清铁蛋白含量、血红蛋白随着时间显著上升，而安慰剂组则没有明显改变。
如上图所示，铁补充剂组患儿ADHD症状评分中，注意缺陷、对抗行为、冲动/多动评分有明显改善，但学业问题未见改善；安慰剂组各项评分没有改善。
铁元素是神经递质多巴胺、去甲肾上腺素合成和释放的关键元素。除外，铁还参与一系列代谢过程，包括氧气输送、DNA合成和电子传递等。在神经系统中，铁对于维持神经递质合成和释放的正常功能至关重要。研究表明，铁缺乏可能会导致神经递质合成和释放受到干扰，从而影响了认知和行为表现。因此，维持正常的铁水平，神经系统的正常功能是至关重要的。
虽然补贴对改善ADHD患儿的症状有一定作用，但是对学业问题的改善不明显，说明补铁不是治疗ADHD学业问题的有效方法，这是因为学业问题涉及到多个方面的认知功能，包括注意力、工作记忆、执行功能、语言和阅读能力等。补跌只对某些方面的认知功能有所改善，而对其他方面则没有显著影响，ADHD儿童的学业问题还受到其他因素的影响，如情绪调节困难、学习技能不足等。
总之，虽然补铁对ADHD儿童的学业问题改善不明显，但对于ADHD症状有一定改善作用，可作为辅助治疗的手段。
热门跟贴